Az általános iskola negyedik vagy ötödik évfolyama tanulóit megcélzó szövegértelmező tevékenység. Ehhez a portugál tevékenységhez az A Raposa ea Cegonha szöveget használtuk.
Ez a portugál tevékenység letölthető egy Word dokumentumban (módosítható tevékenység), PDF-ben (nyomtatható tevékenység), és megkapjuk a tevékenységet a válaszokkal együtt.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
EGY NAPON A RÓKA MEGHÍVÁTA A TÖRTÉNETET VACSORÁNAK ÉS SZOLGÁLTATTA LEVELÉNEK, AMELYEK SOKKAT ÉRTETTEK, LAPOS TÁBORON.
- Élvezi a levesemet? - KÉRDEZTE, MIKOR A TÖRZS CSIPPESTE A FOLYADÉKOT VAIN, NINCS SEMMIT ENNI.
- Honnan tudhatom, ha nem tudok enni? - A TÖRZS VÁLASZOLT, LÁTTA, HOGY A RÓKA KÍNÁLATOS LEVEGŐVEL NYALJA A LEVESET.
NAPJÁVAL KÉSŐBB TÖRTÉNT A KÉSZLET, HOGY VISSZAADJÁK A MEGHÍVÓT, HÍVJUK A RÓKÁT, HOGY EGYENEK VELE EGYÜT A HÁZBAN A TÓ partján. ALÁBBI ÉS FÖLÖTT KÖNNYŰ KÖNYVESBEN TALÁLTA LEVELT.
- HUMMMMM, Finom, kedves barátom! - KIÁLLÍTotta a TÖRTÉNETET, HOSSZÚ SÜTET TÖLTÖTT AZ ÜVEGEN keresztül. - NEM GONDOLOD?
Természetesen a rókája nem gondolt, és nem is találhatta meg, mert a pofa nem ment át a kancsó keskeny keskeny pontján. TÖBBSZÖRÖZT SIKER NÉLKÜL, NAGYON GRUMPY, KÖZÖTT A FOGOK KÖZÖTT CSALÁDOLT:
- SEMMI SZERETETTEL NEM GONDOLTAM!
TANULSÁG: ITT TESZ, ITT fizet.
LA FONTINE
1) MI A SZÖVEG CÍME?
V:
2) KI A SZERZŐ?
V:
3) MILYEN JELLEMZŐK A TÖRTÉNETBEN?
V:
4) HOL ÉL A TÖRZS?
V:
5) MI TÖRTÉNT A RÓKA HÁZÁBAN? Mit gondolsz a rókák attitűdjéről?
V:
6) MI TÖRTÉNT A GÓD HÁZÁBAN? MIVEL?
V:
7) MI volt a RÓKA REAKCIÓJA Vacsora után a STORK HÁZÁBAN? GONDOLJA, HOGY JOGOS volt-e így érezni magát? MEGFOGADJA VÁLASZÁT.
V:
8) Magyarázza el szavaival a történet történetét:
V:
9) Készítse el a történelem bemutatását:
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
