Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Kiegészítő matematikai tevékenységek

Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk nektek néhányat emellett matematikai tevékenységek, együttműködni a 1. év. Minden oktatási matematikai tevékenység ingyenes, és kiváló minőségben nyomtatható.

A kiegészítés szinonimaként használható az összeadáshoz: a számtani művelet, amely mennyiségek összeadásából áll, amíg eredményt nem kap.

Tegyük fel, hogy hozzá akarunk adni 4-et és 8-at. Ez a művelet egy olyan összeadás, amelynek eredménye 12.

más szavakkal: 4 + 8 = 12.

Lásd még: 1. éves matematikai tevékenységek

Index

  • Matematikai tevékenységek 1. év kiegészítése
  • Kiegészítő matematikai tevékenységek - Általános iskola
  • Óraterv az 1. év kiegészítéséhez
  • Nyomtatható matematikai tevékenységek: 1. évfolyam
  • Kiegészítő matematikai tevékenységek a korai évfolyamok számára.
  • 1. év matematikai tevékenységek nyomtatáshoz
  • Problémás helyzet - matematikai tevékenység 1 év
  • 1. év matematikai tevékenységek PDF formátumban

Matematikai tevékenységek 1. év kiegészítése

keresel matematikai tevékenységek tanulóinak ajánlott általános iskola első éve? Nézze meg frissített választékunkat, válaszolva a felhasználóink ​​kéréseire:

Kiegészítés fenntartással

  • Matematikai tevékenységek 1. év kiegészítése - fenntartással - 01. lap
  • Matematikai tevékenységek 1. év kiegészítése - fenntartással - 02. lap

Hozzáadás állatokkal

Nézz meg néhányat kiegészítő tevékenységi lapok, állatfigurákkal illusztrálva. Az anyag eléréséhez ellenőrizze a következő linket:

Tevékenységek letölthető PDF formátumban:

Letöltés PDF formátumban

Tartalék és 3 részlet

Kiegészítő tevékenységek foglalással és 3 részletben, készen áll a nyomtatásra és a belső és a belső felületre az osztálytermen kívül.


15 Tevékenységi lapok hozzáadása PDF formátumban

A megtakarítás megkönnyítése érdekében ezeket is javasoljuk Illusztrált kiegészítési tevékenység-táblák, ingyenesen letölthető PDF formátumban. A hozzáféréshez ellenőrizze a következő linket és töltse le:

Letöltés PDF formátumban

Kiegészítő kerékpárok

Illusztrált kiegészítő tevékenységek (kerékpárok) - 01. lap
Töltse le a tevékenységet, és nyomtassa ki, kattintson az alábbi linkre:
  • Tevékenység letöltése

  • Illusztrált kiegészítő tevékenységek (kerékpárok) - 02. lap
    Töltse le a tevékenységet, és nyomtassa ki, kattintson az alábbi linkre:
  • Tevékenység letöltése

  • Töltse le a tevékenységet, és nyomtassa ki, kattintson az alábbi linkre:
  • Tevékenység letöltése

  • Mit szólnál ezek ellenőrzéséhez is Matematikai tevékenységek 1 éves numerikus sorrend?

    Kiegészítő lecke játék: A matematika játékosan történő lejátszása az 1. évfolyammal

    Hogyan tanítsuk a gyerekeket:

    A gyermeknek a függőség fogalmának megtanítása az első lépés a megalapozott tudományos jövő felé.

    Ideális esetben az első osztályosoknak már tudniuk kell a 20-ig terjedő számok összeadását (és kivonását).

    Mutassa be, hogy az összeg hogyan működik az objektumokon keresztül.

    A gyermekek jól reagálnak a vizuális eszközökre, amelyek segítenek megérteni a fogalmakat. Szinte minden tárgy megteszi, a babtól a könyvekig. Kezdjen kis számmal, és próbáljon ki különböző taktikákat a számkapcsolatok bemutatásához:

    • Adjon a gyermeknek két kis elemcsoportot - mondjuk egy két- és egy háromblokkos csoportot. Kérd meg, hogy számolja meg az egyes csoportok blokkjainak számát.
    • Kérd meg a gyermeket, hogy állítsa össze a két csoportot, és számolja meg a teljes számot. Magyarázd el, hogy „összeadta” a csoportokat.
    • Osztogasson el egy sor objektumot - például hat harapnivalót -, és kérdezze meg, hányféleképpen kombinálhatja a csoportokat, hogy összesen hat legyen. Létrehozhat egy csoportot ötből, másik pedig egyből.
    • Rakja össze az objektumokat, hogy bemutassa az összeget. Kezdje például egy három érméből, és adjon hozzá még kettőt. Kérdezd meg, hány érme van most a kupacban.

    Azt is ajánlom:A nyomtatásra kerülő 1. évfolyam, 2. évfolyam, 3. évfolyam, 4. és 5. évfolyam matematikai tevékenységei.

    Kiegészítő matematikai tevékenységek - Általános iskola

    Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. éves hallgatókkal való együttműködéshez.
    Összeadás az adatokkal, összeadási / összeadási tevékenységek
    Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. éves hallgatókkal való együttműködéshez.
    Tények és műveletek - Matematika oktatási tevékenységek összege
    Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. éves hallgatókkal való együttműködéshez.
    Tevékenységek
    Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. éves hallgatókkal való együttműködéshez.
    Töltse ki a kiegészítéseket
    tegyük hozzá
    Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. éves hallgatókkal való együttműködéshez.
    Számdiktálás - Rendezzük-e a pontszámokat?
    Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. éves hallgatókkal való együttműködéshez.
    oldja meg a kiegészítéseket

    Óraterv az 1. év kiegészítéséhez

    Játékkártyák használatával megtanítjuk játékos módon az összeadást.

    1-) Azonosítás:

    Téma: 10 hozzáadása

    Érintett alanyok: Math

    Tartalom: Számozási rendszer, mennyiségek és mértékek, számszerűsítés, problémamegoldás, figyelem és megfigyelés, szocializáció és autonómia.

    2-) Általános célok:

    • azonosítsa a számokat
    • Ismerje a számozási rendszert
    • Lista száma / mennyisége
    • Fejlessze a problémamegoldó készségeket
    • Fejlessze a figyelmet és a megfigyelést
    • Fejlessze a szocializációt és az autonómiát

    3-) Konkrét célok:

    • Azonosítsa az 1-től 10-ig terjedő számokat
    • megérteni a játékszabályokat
    • Kapcsolja össze a számot a mennyiségével
    • végezze el a lelki számítást
    • Stratégiák kidolgozása a problémák megoldására
    • Értse az összeadás fogalmait
    • Használja az ujjait a számoláshoz
    • Hasonlítsa össze a mennyiséget
    • értsd meg a pár fogalmát
    • Fejlessze a figyelmet és a megfigyelést
    • Fejlessze az autonómiát
    • Fogadja el a csoport ötleteit
    • Szocializálódj és tiszteld egymást

    4-) Módszertani fejlesztés:

    A tanár bemutatja az 1 paklitól érkező kártyákat 2–4 játékosból álló csoportoknak, majd megkéri őket, hogy válasszák szét az 1-től (A = 1) 9-ig terjedő kártyákat a 4 típusú öltönyökkel, összesen 36 kártyával.

    A játék célja, hogy olyan kártyákat készítsen, amelyek összeadják az eredményt 10.

    A játéknak azzal kell kezdődnie, hogy az egyik játékos megkeveri a kártyákat és 10 kártyát képpel felfelé tesz az asztalra. A többi kártya egy halomban, az arccal lefelé fekszik az asztalon.

    Az első játékosnak meg kell fordítania egy kártyát a készletből, és meg kell próbálnia hozzáadni az egyik táblán lévő kártyához, hogy párosítsa azt összesen 10-el. Ha mégis megteszi, akkor magának tartja a párost, ha nem tud hozzáadni, akkor a kártyát az asztalon, arccal felfelé, a többiek mellett hagyja, átadva a következő játékosnak.

    A tanárnak be kell avatkoznia a csoportokba, és megkérdezi, hogy valóban nincs-e olyan kártya az asztalon, amelyre 10-et lehet adni, vagy a játékos által alkotott pár valóban 10-et adott-e.

    Arra is ösztönözni kell a csoport többi játékosát, hogy segítsen a csapattársnak a kártyájuk összegével.

    A tanár szerepe a játék során az, hogy a csoportok között mozogjon, megkérdőjelezve a diákok mozdulatait, elgondolkodtatva őket az eredményeken és megértve stratégiáikat.

    Amikor a kártyák elfogynak, a játékosoknak meg kell számolniuk a párjaikat, vagy össze kell hasonlítaniuk egymással, hogy lássák, ki a győztes.

    5-) Oktatási források:

    • fedélzeti vagy kötvénypapír 40 a kártyák csatolásához a mellékelt minta szerint.
    Óraterv Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. évfolyamos hallgatókkal való együttműködéshez.
    Kártyák
    Óraterv Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. évfolyamos hallgatókkal való együttműködéshez.
    Kártyák
    Óraterv Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. évfolyamos hallgatókkal való együttműködéshez.
    Kártyák
    Óraterv Kiegészítő matematikai tevékenységek az 1. évfolyamos hallgatókkal való együttműködéshez.

    6-) Értékelés:

    A tanár megfigyelése a hallgatók által végrehajtott stratégiákról és összegekről.

    7-) Irodalomjegyzék:

    Matematika a gyermekek mindennapi életében - Játékok és tevékenységek 3-6 éves gyermekekkel a logikai-matematikai érvelés fejlesztése érdekében.

    Szerző: Sílvia Marina Guedes dos Reis.

    Papirus Publisher

    Nyomtatható matematikai tevékenységek: 1. évfolyam

    Kiegészítő matematikai tevékenységek - az általános iskola 1. éve
    Keresse meg a hiányzó számokat, és töltse ki
    Kiegészítő matematikai tevékenységek - az általános iskola 1. éve
    számold meg a rajzokat
    Kiegészítő matematikai tevékenységek - az általános iskola 1. éve
    Töltse ki azokat a tényeket tartalmazó táblázatokat, amelyek eredménye mindig a kiemelt szám
    Kiegészítő matematikai tevékenységek - az általános iskola 1. éve
    oldja meg a kiegészítéseket
    Kiegészítő matematikai tevékenységek - az általános iskola 1. éve
    Hozzáadás
    Kiegészítő matematikai tevékenységek - az általános iskola 1. éve
    A korai sorozatok kiegészítése

    Kiegészítő matematikai tevékenységek a korai évfolyamok számára.

    • Összeadási problémák - matematikai tevékenységek
    • Matematikai tevékenységek - Kiegészítés a nyomtatáshoz

    2020-as frissítés:

    1. év matematikai tevékenységek nyomtatáshoz

    Problémás helyzet - matematikai tevékenység 1 év

    • Peternek 12 színes ceruzája volt. Újabb 5-öt nyert. Hány ceruzája van most Peternek?
    • Paranában 6 gyönyörű kacsa úszott. Még 4 érkezett Hány kacsa van most a folyóban úszva?
    • João bácsi farmjának kertjében 4 lepke repült a virágok fölött. Még 12 érkezett. Hány lepke repül most a virágok felett?
    • Julia 10 gyűrűt kapott a nagynénjétől. Anyád vett még 9-et. Hány gyűrűje volt Júliának összesen?
    • Carlos bácsi nadrágján 7 gomb, Fernando bácsinál pedig 5 gomb található. Hány gomb van együtt a két ruhadarabon?

    1. év matematikai tevékenységek PDF formátumban

    Mindig azon gondolkodva, hogy megkönnyítsük az Ön számára, úgy döntöttünk, hogy a fent közzétett néhány tevékenységet ingyenesen letölthetünk PDF formátumban.

    A teljes hozzáférésért nézze meg az alábbi linket:

    Letöltés PDF formátumbanLetöltés

    Mit gondoltál a bejegyzésről "Kiegészítő matematikai tevékenységek”? Ha tetszett, mindenképpen ossza meg barátaival a közösségi hálózatokon, és hagyjon megjegyzést véleményével és javaslataival más bejegyzésekhez.

    Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába

    Köszönöm a regisztrációt.

    1967 Alkotmány - Történelmi kontextus, kidolgozás, jellemzők, PDF
    1967 Alkotmány - Történelmi kontextus, kidolgozás, jellemzők, PDF
    on Aug 03, 2023
    Mi az a spoiler?
    Mi az a spoiler?
    on Aug 03, 2023
    Manoel de Barros 15 mondata
    Manoel de Barros 15 mondata
    on Aug 03, 2023
    1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
    • 1 év
    • 5. év
    • Irodalmak
    • Portugál Nyelv
    • Elmetérkép Gombák
    • Elmetérkép Fehérjék
    • Math
    • Anyai Ii
    • Ügy
    • Környezet
    • Munkaerőpiac
    • Mitológia
    • 6 év
    • Penészgombák
    • Karácsony
    • Hírek
    • Hírellenség
    • Számszerű
    Privacy
    © Copyright Education for all people 2025