Történelmi tevékenység, amely az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a reneszánsz kérdésével kapcsolatban.
Ezt a történetfeladatot szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenységet is.
Töltse le ezt az előzménygyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) A Földközi-tenger keresztes hadjáratok alatti újbóli megnyitása óta Európa a társadalmi kapcsolatok és életmód intenzív átalakulásának volt tanúja, mint város:
a) Visszatértek a növekedéshez és a kereskedelmi tevékenységek központjává váltak
b) Csökken az emberek vidékre vándorlásával
c) alacsony gazdaságosság mellett marad
d) Elkezdett iparosodni
2) Az olasz jólét tekintetében ez összefüggött a keleti fűszerkereskedelem monopóliumával a következő városokkal:
3) A mediterrán kereskedelem gazdagodása, amely lehetővé tette a polgárok számára, hogy művészetbe fektessenek be, mecénásnak nevezve, a következő célt tűzte ki célul:
a) Növelje a kereskedelmi tevékenységeket
b) Teljes idősebbségi helyreállítás
c) Legalizálja a társadalomban betöltött pozícióját
d) Az értékek és a divatok átolvasása
4) A művészek és értelmiségiek a kultúra felfogását keresték, amely különbözik a középkortól és amelynek gyökerei a világban vannak:
a) Gyarmatosító
b) görög-római
c) Illuminista
d) neoliberális
5) A reneszánsz idején számos újítás volt a képzőművészetben: perspektíva, tárgyak ábrázolása, a tér és a térfogat fogalmának kezelése, amely lehetővé tette:
a) Az értékek átalakulása
b) A klasszikus értékek megfordítása
c) Határozza el a megfigyelő tekintetét
d) Növelje meg a helyet és dolgozza meg a mélységet
Per Camila Farias.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
