Kiválasztottunk ebben a bejegyzésben egy kiváló javaslatot színes projekt, alkalmas kora osztályos tanulók számára (gyermeknevelés) azzal a céllal, hogy azonosítsa a szivárvány színeit, élesítse az érzékeket és kifejezéseket a szivárvány megfigyelésével és megismerésével, valamint a fénytörés jelenségének megértésével.
Lásd még:
Index
A KSH által javasolt tevékenységek időtartama színes projekt körülbelül 3 nap.
A korábbi ismeretek a tanár által a hallgatóval dolgoztak. Javasoljuk, hogy a gyerekek már ismerjék a színeket. Ehhez a következő osztály alkalmazható ez előtt:
1. A szivárvány témájának megismertetéséhez érdekes a gyermekek korábbi ismereteiből kiindulni, valamint pontosítani a témával kapcsolatos hipotéziseiket. Ily módon kezdje el az órát egy történettel, amely elhozza azokat az elemeket, amelyeken ezen az órán dolgozni fognak, és amely nagyobb támogatást nyújt a későbbi megbeszélésekhez.
Ehhez a következő könyvet javasoljuk:
* Próbálja meg interaktív módon elolvasni a történetet, hogy a gyerekek megjeleníthessék a képeket.
2. Olvasás után egy beszélgetési körben kérdezze meg a gyerekeket a fő eseményekről, hogy felébressze érdeklődésüket a szivárvány iránt. Ehhez a következő kérdéseket javasoljuk:
3. A megbeszélés után kérdezze meg a gyerekeket a különböző színekről, amelyeket találunk. Ily módon szervezzen egy sétát a gyerekekkel az iskola körül. Osszuk el a gyerekeket 3 tanulóból álló csoportokba, adjunk minden triónak egy A4-es méretű papírt, egy vágólapot és egy doboz zsírkrétát. Ezután vezesse a triókat, hogy figyeljenek meg mindent az iskolában és annak különböző színeit, és folyamatosan rögzítsék papíron.
4. Visszatérve az osztályterembe, egy új beszélgetési körben kérje meg minden triót, hogy mutassa be a különböző tárgyakat és színeiket, amelyeket az iskolában találtak. Szóval vezesse őket, mostantól egyenként, hogy tervezzék meg az iskolát, és festessék a talált színekkel.
5. A bemutatott rajzokból élesítse a gyermekek kreativitását, egyenként rendezve, kérje meg őket egy iskolai rajzot, majd válasszon egy színt (lehetőleg azt, amelyik a legjobban tetszik), és ezzel festse meg az egész rajzot szín.
6. Rendezze körbe a gyerekeket, és kérje meg őket, hogy mutassák meg képüket a színes iskoláról és az egyszínű iskoláról. Szóval, menjen el és beszélje meg a hallgatókkal a különböző színeket, és hogy a világ hogyan néz ki jobban velük. Ehhez a következő kérdéseket teheti fel:
7. A gyerekekkel folytatott beszélgetésekből mutassa be a következő dalt: Aquarela - Toquinho
Bármelyik lapon
Sárga napot rajzolok
És öt-hat egyenesen
Kastélyt könnyű elkészíteni
A ceruzát körbefuttatom a kéz körül
és adj egy kesztyűt
És ha esőt okozok, két kockázattal járok
Van esernyőm
Ha egy kis tinta csepp
Esik egy kis kék papírlapra
Egy pillanat alatt elképzelem
Egy gyönyörű sirály repül az égen
menj körbe repülni
a hatalmas észak-déli görbe
Megyek vele utazni
Hawaii, Peking vagy Isztambul
Vitorlást festek
fehér vitorlázás
Olyan sok az ég és a tenger
kék csókban
A felhők között jön fel
Egy gyönyörű rózsaszín és gesztenyebarna repülőgép
színezés körül
villogó fényeivel
Képzelje csak el, és elmegy
derűs és gyönyörű
És ha akarjuk
leszáll
Bármelyik lapon
Tervezek egy induló hajót
jó barátokkal
jól iszik az élettel
egyik amerikából a másikba
Egy másodperc alatt átmehetek
Egyetlen rudat fordítok
És egy körben megteremtem a világot
egy fiú sétál
És a gyaloglás eléri a falat
És ott a várakozás előtt
Számunkra a jövő az
A jövő pedig űrhajó
hogy megpróbálunk pilótázni
nincs idő vagy kár
Nincs idő megérkezni
engedélykérés nélkül
megváltoztatni az életünket
És akkor meghív
nevet vagy sír
Ez az út nem illik hozzánk
Tudd vagy nézd meg, mi fog történni
Senki sem tudja a végét
Hát biztos, hogy merre tart
menjünk mind
egy gyönyörű kifutón
Akvarellből, amely végül egy nap
elszíneződik
Bármelyik lapon
Sárga napot rajzolok
ez elszíneződik
És öt-hat egyenesen
Kastélyt könnyű elkészíteni
ez elszíneződik
Egyetlen rudat fordítok
És egy körben megteremtem a világot
ez elszíneződik
8. E zene- és videobemutató alapján utasítsa a gyerekeket, hogy készítsenek egy táblát a zenében bemutatott néhány képpel, hogy felismerjék a különböző színeket. Ehhez elkészítheti a kézműves papír keret, amelyet a következőképpen tehetünk meg:
1. Folytatva az előző tevékenység megbeszélését, annak alapján, hogy a gyerekek felfedezték a különböző színeket, amelyek szebbé teszik világunkat. Közvetlenül mutassa be a szivárvány témáját. Ehhez a következő kísérletet lehet elvégezni:
2. A megfigyelés után egy beszélgető körben, amelyet a szabadban lehet folytatni, kérdezze meg a gyerekeket arról, amit megfigyeltek:
3. A felvetett hipotézisekkel térjen vissza az osztályterembe, adjon egy lapot minden gyermeknek, és vezesse őket, hogy bemutassák elképzeléseiket a szivárvány eredetéről.
4. A gyerekek által készített feljegyzésekből mutassa meg nekik a következő videót:
Ami megtalálható a könyvben is:
* A történet dinamikusabbá tétele érdekében próbálja meg bemutatni a gyerekeknek a könyv oldalait. Azt is javasoljuk, hogy a számlálás után a gyerekek kezeljék a munkát, hogy jobban szemléljék az azt alkotó elemeket.
5. Beszélgetés során a videó bemutatása és a könyvek elolvasása után próbálja kiemelni a bemutatott főbb fogalmakat. Ehhez kérdezze meg:
6. A megbeszélés alapján játsszon szivárványt a gyerekekkel annak alakjának és színeinek rögzítése, valamint a gyermekek kreativitásának élesebbé tétele érdekében. Így javasoljuk a mozaik-, amelyet a következőképpen tehetünk meg:
7. Azt is javasoljuk, hogy nyomtasson különféle rajzokat, és hagyja, hogy a gyerekek véletlenszerűen válasszanak. Ezután csak a szivárványt alkotó színek használatával vezesse őket színezni.
1. Tekintse át a szivárványról szóló fogalmak újraolvasását és bemutatását, mindegyiket úgy, hogy a gyerekek megértsék őket. Kezdje tehát a fénytörés fogalmát. Ehhez egy beszélgetési körben fokozza a gyerekek kíváncsiságát e jelenség iránt. A következő kérdéseket javasoljuk:
2. A gyermekek által felvetett hipotézis alapján nagyon egyszerű magyarázatot kell megfogalmazni a fénytörésről, amely a következő kísérlet segítségével végezhető el:
Célkitűzés: Értse meg, hogyan fordul elő a fénytörés jelensége;
Két gombot fog látni, ez azért van, mert a víz átlépésekor a fény sugara megváltozott. Ami miatt kissé helytelenül látjuk az alatta lévő dolgokat.
3. Ezután mutassa be a gyerekeknek Newton lemezét, hogy szemléltesse a szivárványt előidéző fehér fény lebomlását. Ehhez hajtsa végre a következő kísérletet:
3. kísérlet: Newton-lemez készítése
Célok: Ellenőrizze, hogy a fehér szín az összes többi színből áll-e
Anyagok:
Az értékelést a teljes folyamat során végzik, és figyelembe kell venni: a hallgató érdeklődését a tárgy iránt, részvétele és részvétele a javasolt különböző helyzetekben; csoportos interakció és reflexió, a téma megértése, ötleteik, érzéseik, megfigyeléseik, következtetéseik kifejezésén keresztül.
Mint értékelési javaslat, a következő tevékenység is elvégezhető: az osztály fogalmaival és megbeszéléseivel szervezzen a tanulókkal egy közös történetet, amelyben a szivárványra vonatkozó összes információ szerepel. A végén könyvké alakíthatja, amelyben a tanár az írástudó, és a diákok mindegyikükhöz bemutatják a magyarázatot. Ez a tevékenység különböző anyagok segítségével végezhető, például: ragasztó; olló; papírcsíkok; gyurma; színes ragasztó; csillám; flitterek; EVA darabok; szövet; Hydrocolor; tinta; száraz gallyak; virágok; Föld; gramm; stb.
*Jegyzet: Az értékelés összhangban áll a koragyermekkori nevelés nemzeti tantervi útmutatójával, 3. kötet. Természet és társadalom, amely állandó feladatból áll, amelyben a tanár a gyermekek megnyilvánulásaival kapcsolatos kutatás és reflexió révén megfigyeli, mit tudnak csinálni, mit gondolnak a az általuk megfigyelt jelenségek tiszteletben tartása, amelyeket még mindig nehéz megérteniük, érdekeik, megszerzett megszerzéseik a teljes megtapasztalt folyamat és a célok vonatkozásában javasolt. Ez segít a javasolt tartalom, a munka idejének és ütemének adaptálásában, így folytathatja a tervezését és bemutatását új tartalom és tevékenységek, amelyek célja az értelmes helyzetek elősegítése a gyermek tanulásában, előremozdítva őket a fejlődésükben és a gyermekekkel való interakcióban egészen.
Külön doboz mosópor, gyógyszer, fogpiszkáló, gyufaszál és műanyag fedél. Színes papírokat (színes készlet vagy kontakt papír) használtunk. Ezzel a tevékenységgel a gyermekeket arra ösztönzik, hogy érzékeljék a színeket és hozzák létre a kapcsolatot nagy és kicsi tárgyak, két geometriai alak (négyzet és kör).
Ösztönözni kell őket, hogy a kis dobozokat, valamint a műanyag fedeleket szín szerint tegyék a nagyobb dobozokba.
Ezen a játékon keresztül a gyerekek megtanulnak olvasni játék közben, jobban ösztönzik őket az írásra is, ami tartalmasabbá és sokkal finomabbá teszi a tanulást. A tanár az azonos színű sapkák minden csoportjában szavakat alkot.
Minden szónak különböző színű nagybetűs csoportokban kell lennie, mivel ez megkönnyíti a gyermek szétválását a betűket szín szerint, majd alakítsa ki a szót, és illessze be a megfelelő helyre egy lapra, ahol mind lesz ők. Ezt követően a hallgató még mindig azt a kört festi, ahol a szó a nagybetűknek megfelelő színű.
Ezzel a játékkal a gyermek nemcsak memorizálni fogja a színeket, hanem képes lesz viszonyulni környezetének színeihez is. Alapvetően, az, hogy megmutasson különböző képeket, amelyek otthon vannak, legyen szó gyerekkönyvekről vagy folyóiratokról, és megkéri őket, hogy sorolják fel az egyes képek színeit a játékaik színével. vagy olyan tárgyakkal, amelyek a környezetében vannak. Megkérheti őt, hogy azonosítson több azonos színű objektumot, vagy változtassa meg a színét, miután megtalált egy árnyalatú objektumot.
És hirtelen egy reggel úgy dönt, hogy színesre rajzolja a napot? Ez egy nagyon szórakoztató játék: válasszon színt minden nap, és próbálja meg elvégezni a nap összes tevékenységét, amely ehhez a színhez kapcsolódik. Például, ha a pirosat választja, akkor piros köntösbe öltheti a gyereket, beteheti az ágyat piros levéllel, és készítsen paradicsomsalátát vagy egy csomó tésztát bolognai étkezéshez. Ez egy szórakoztató és egyszerű módja a színek megtanításának a gyerekeknek, miközben együtt szórakoznak.
További információ: szórakoztató játékok a gyermekek színeinek megtanítására.
Hogy könnyebb legyen az Ön számára, úgy döntöttünk, hogy elkészítjük a Színek Projekt - Szivárvány, a fenti ingyenes letöltés PDF formátumban, nézze meg:
Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába
Köszönöm a regisztrációt.
