Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegalkotási tevékenység 4 év

Szöveggyártási tevékenységek 4. év nyomtatása.

Többet választottunk ebben a bejegyzésben Szövegalkotási tevékenység 4 év, készen áll a nyomtatásra és a Általános Iskola.

A különböző műfajú szövegek készítésének elsajátítása lehetővé teszi az állampolgárok részvételét a formális és az informális szférában.

Index

  • Mi a szöveggyártás?
  • Szöveggyártási tevékenységek 4 év az általános iskolában.
  • Szövegalkotási tevékenységek 4 év: Folytassa a szöveget.
  • Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.
  • 4 éves szöveggyártási tevékenység nyomtatáshoz.
  • Szöveges produkció 4. évre - Folytassa a történetet.
  • Szöveggyártási tevékenység 4 év nyomtatáshoz és színezéshez.

Mi a szöveggyártás?

A mindennapi tevékenységekben gyakran üzeneteket, utasításokat, e-maileket, megjegyzéseket kell írnunk a közösségi hálózatokra. Az írás lehetővé teszi azt is, hogy tapasztalatainkat naplóba rögzítsük, levélben és e-mailben megosszuk, és szubjektivitásunkat versben, novellákban, krónikákban is kifejezzük.

A szöveggyártás társadalmi nyelvgyakorlat. Ez azt jelenti, hogy ahhoz, hogy aktívan részt vehessünk a társadalomban, mint írott kultúra polgárai, képesnek kell lennünk szövegek írására. Komba Lomba Bräkling, a portugál nyelvoktatás szakembere szerint „az élet különböző körülményeiben szövegeket írunk, különféle beszélgetőpartnerek számára ki?], különböző célokkal [minek?], a legkülönfélébb műfajokban szerveződve [hogyan kell írni], hogy különböző társadalmi terekben keringjenek [köznyelvi, hivatalos stb.]".

Gondolkodott már azon, miért tanítja a diákokat szövegek készítésére?

Mert az iskola egyik célja olyan polgárok képzése, akik képesek hatékonyan használni az írást és képesek rá felszólalhat, írásban is, hogy aktívan vegyen részt a Kommunikációs Szövetség különböző kommunikációs területein társadalom.

Nézz meg többet 4 éves szövegalkotási tevékenység nyomtatás és alkalmazás az osztályteremben:

Szöveggyártási tevékenységek 4 év az általános iskolában.

Folytassa a történetet:
A KÉT FÉK

Valamikor volt két testvér, akik nagyon rosszul éltek és mindenféle pénzkereseti eszköz nélkül éltek, amíg a legidősebb azt mondta a másiknak: „Ó, testvér, eszembe jutott valami. Menjünk be ebbe a Krisztus-világba, amely pénzért hazugságokat hirdet - egyikünk megy tovább, majd a másik megerősíti, amit a másik mondott. "

Összevonták a hazugságokat, amelyeket el kellett mondaniuk, és ugyanarra a földre távoztak, mindig tovább mentek. Amikor először megérkezett egy bizonyos földre, nevet szerzett magának, nagy újdonságot hozva, de amelyet csak pénzért adott; Hamarosan sokan csatlakoztak, hogy megtudják a hírt, és a férfi azt mondta: "Hét karú gyermek született éppen ezen a földön." Aztán a csodált emberek megfizették a férfit az újdonságért, és ő ment tovább. Néhány újabb hitetlen el akart indulni arra a földre, hogy megtudja az újdonság bizonyosságát, amikor a másik testvér megjelent ott, és elkezdte mondani, hogy onnan jön; aztán mindenki megkérdezte tőle, látta-e a fiút hét karral. Azt válaszolta: "Nem láttam a hét karú fiút, de láttam kiszáradni egy inget, amelynek hét ujja volt." - Tehát igaz, amit mondtak nekünk, és sok pénzt adtak a férfinak.

Közben a másik testvér már elterjedt egy másik földön, hogy látott egy malmot egy fenyő tetején, és sok pénzt kapott az újdonságért cserébe. Miután elment egy másik földre, a bátyja odaért, és megkérdezték tőle: „Nézz oda: azt mondja, hogy az ilyen földön van egy malom egy Fenyő?" - Nézze, válaszolta a fiú, amit elmondhatok, hogy láttam egy lisztes zsákokkal megrakott hímet mászni egy fenyőfán felett". "Ott! Tehát igaz, amit mondtak nekünk ”- kiáltott fel a szegény ember. Utána sok pénzt adtak a férfiaknak, és más országokba mentek, hogy megtévesszék az embereket ...


Szövegalkotási tevékenységek 4 év: Folytassa a szöveget.

  1. Az elbeszélő szöveg három részből áll: bevezetés, fejlesztés és befejezés.
  2. A következő szövegben hiányzik a következtetés. Először behatárolja a két részét, majd fantáziája szerint teljesíti.

Egy bagoly talált egy sasot, és azt mondta neki:

- Sas, ha nagyon szép madarakat lát egy fészekben, nagyon jó alakú csőrrel, nézze, ne egye meg azokat, akik az én gyermekeim.

A sas megígérte, hogy nem eszi meg őket. Repülni kezdett, és egy fában talált egy bagolyfészket, és megette a kis baglyokat. Amikor a bagoly megérkezett, és meglátta, hogy gyermekei megették őt, nagyon szorongva ment a sashoz:

- Sas, hamis voltál velem szemben, mert megígérted, hogy nem eszem meg a kicsi gyermekeimet, és mindet megöltük.

A sas így válaszolt:

- találtam egy kis baglyot egy fészekben, csőr nélkül, fedett szemmel, mindet leszakítva, és megettem őket; amint azt mondtad nekem, hogy a gyerekeid nagyon szépek és jó alakú csőrük van, megértettem, hogy nem ezek voltak…


1. Szöveges előállítás - Egészítse ki a szöveget.

  1. Az elbeszélő szöveg három részből áll: bevezetés, fejlesztés és befejezés.
  2. A következő szövegben hiányzik a következtetés. Először behatárolja a két részét, majd a képzeletét követve teljesíti.

Távoli országokból egy emigráns visszatért szülőföldjére, aki papagájt hozott, amelyhez egyetlen vagyonként nagyon megkedvelt.

Türelmesen sikerült elérnie, hogy a papagáj egyetlen mondatot mondjon: "Nincs kétség!" A kevés beszélgetés ellenére a férfi megelégelte a papagáj társaságát.

Az idők azonban nehézek voltak, és a szegény ember kénytelen volt eladni párját. Elment egy közeli vásárra, és elkezdte hirdetni a papagájt, mint "a legintelligensebb madarat, akit ismerek, és aki mindig helyes véleményt ad minden tőle feltett kérdésre".

Egy paraszt, aki ugyanolyan ostoba volt, mint gazdag, közeledett. Meg akarta nézni a kereskedési szintet, és megkérdezte a papagájt:

- Ó, szőke, tényleg megéri a pénzt, amit a tulajdonos kér?

- Nincs kétség! - válaszolta azonnal a papagáj.


2. Szöveges előállítás - Egészítse ki a szöveget.

  1. Az elbeszélő szöveg három részből áll: bevezetés, fejlesztés és befejezés.
  2. Ebből a szövegből hiányzik a bevezető. Csináljuk?

Egy nap a szomszéd ránézett, meglátta, hol tartja a pénzt, odament és mindent ellopott. Amikor a vak rájött, hogy hiányzik, elkezdte elképzelni, ki lehetett, és arra a következtetésre jutott, hogy erőszakkal a szomszéd. Ezután úgy döntött, hogy egy réteg segítségével visszaszerzi a pénzét.

Odament a szomszédhoz, és elmondta, hogy rosszul van, és úgy döntött, hogy mindent rábíz, mivel nincs családja; majd elmagyarázta neki, hol van a rejtekhelye, hozzátéve, hogy még mindig vissza kell térnie oda, hogy még némi megtakarítást lehessen elérni.

A szomszéd mindent hallott, nagyon megköszönte az ötletet, és azon az éjszakán azonnal ment temetni a vaktól eltulajdonított pénzt, hogy ne gyanakodjon semmire ...

Amikor megértette, a vak visszatért a helyszínre, megtalálta kincsét, és hazavitte, ahol jól elrejtette, de még mielőtt egy nagy ütőt készített volna, kiabálva:

- Mindent elloptak tőlem, szomszéd! Mindent elloptak tőlem!


Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

A tevékenységek forrása Alex Oktatási.

Hozzunk létre egy szöveget az illusztrációból?

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Nézze meg alaposan a rajzokat, majd készítsen szöveges produkciót.

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Képzelje el, hogy messze járt, és hiányzik a (legjobb) barátja.

Írj neki egy levelet a hírekkel.

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Készítse elő a következő dátumokra szóló meghívókat:

  • Születésnap;
  • Anyák partija;
  • Júniusi ünnepség.
Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

4 éves szöveggyártási tevékenység nyomtatáshoz.

Készítsünk egy kártyát. Válasszon egy barátot, akinek el szeretné küldeni.

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Keressen a városában néhány meglévő bank nevében, és töltse ki az alábbi táblázatot:

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Szöveggyártási gyakorlatok 4. évf.

Képzeletének megfelelően töltse ki az alábbi szkriptet:

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Karakter interjúja - szövegalkotási tevékenységek 4 év.

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

A történet folytatása:

Elkezdtem a történetet, és folytatod. Ne felejtsen el címet adni neki.

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

szöveg előállításaal a 4. évfolyamon - Folytassa A történet.

  1. Az elbeszélő szöveg három részből áll: bevezetés, fejlesztés és befejezés.
  2. Ebben a szövegben csak a bevezető lesz. Töltse ki a szöveget, vázlatot és következtetést adva.

Még mindig emlékszem, mintha ma lett volna, az első büntetésem, olyan dühös voltam, hogy elfogtak!

Nekem volt __________________


Folytatódik A történet.

  1. Az elbeszélő szöveg három részből áll: bevezetés, fejlesztés és befejezés.
  2. Ebben a szövegben csak a bevezető lesz. Töltse ki a szöveget, vázlatot és következtetést adva.

António pormentes fiú volt, mozgékony és képtelen sokáig egy helyen tartózkodni. Azon a napon, amikor ólmos ég borította a farmot, édesanyja arra kérte, menjen a teremtmény táplálására.

Hirtelen ________________________


A szövegalkotási tevékenységek sorozata 4 év.

  • Tevékenységek 1.
  • 2. tevékenység.

Szöveggyártási tevékenység 4 év nyomtatáshoz és színezéshez.

Leírunk valakit a családodból?

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Nézze meg a történet jeleneteit és festse meg őket.

Készítsen egy szöveget a jelenetek szerint, és adjon neki egy szép címet.

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Nézze meg az alábbi jeleneteket:

Írjon egy mondatot az egyes történet táblákra:

Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.
Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.Szöveggyártási tevékenységek 4 év - nyomtatás - kezdeti sorozat.

Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába

Köszönöm a regisztrációt.

Szövegértelmezés: Szimbád király és sólyma
Szövegértelmezés: Szimbád király és sólyma
on Jul 22, 2021
Matematikai tevékenység: Összeadás és problémák
Matematikai tevékenység: Összeadás és problémák
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés: Anyák napja
Szövegértelmezés: Anyák napja
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025