Cirkuszi napi projekt a kisgyermekkori nevelésért

Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk néhány tippet és ötletet az Ön számára Cirkusz napi projekt a kisgyermekkori nevelésért.

A cirkusz napját március 27-én ünneplik, az összecsukható keretek által emelt térben, vászon borítja, belső részén pedig kabinok, középen pedig a gyűrű. A cirkuszban koncerteket és előadásokat tartanak, és különféle szórakoztató és lenyűgöző cselekményeket mutatnak be, például bohócokat, akrobatákat, kötéllel sétálókat, torzítót, bűvészeket stb.

A dátumot Abelardo Silva bohóc tiszteletére választották, aki Piolim néven vált ismertté, ez születésének dátuma. Piolim a cirkuszi emberek fia volt, és e művészetek közepette nőtt fel, pályafutását torzításokkal és akrobatikával kezdte. (Tudj meg többet Cirkuszi nap ide kattintva).

Bővebben itt:

• Cirkusz napi projekt az általános iskolához
• Cirkuszi napi tevékenységek
• A CIRKUSZ TÖRTÉNETE

Cirkusz napi projekt a kisgyermekkori nevelésért - megérkezett a bohóc

Mit tanulhat a diák ebből az osztályból

elsődleges tudás

Kiegészítő források

Értékelés

---

Cirkuszi napi projekt a kisgyermekkori nevelésért

Cirkuszi napi projekt a kisgyermekkori nevelésért

Ez a cirkuszi korai gyermekkori projekt célja a gyermekek fantáziájának élesítése, mindig az emberek, népek és emberek különbségeinek tiszteletben tartására összpontosítva. nyelv (test, zene, plasztikus és szóbeli), ami arra készteti a gyermeket, hogy kifejezze ötleteit, érzéseit, szükségleteit és vágyait, ezáltal elősegítve a tanulás.

A játékos és ötletes játékra alapozva ösztönzi a kreativitást az értelmes tanulási tapasztalatok előmozdításával. A játék révén a gyermek a tudás területeit fejleszti, a kíváncsiság, az önbizalom és az autonómia ösztönzése mellett. A támogatásként használandó eszközök fizikai, társadalmi, intellektuális vagy érzelmi szempontból is segítséget nyújtanak, ezáltal biztosítva annak fejlődését integrál. Határozza meg a műsorok különféle típusait és a létrehozásuk során a mai napig bekövetkezett változásokat.

FŐ CÉL

• Arra ösztönzi az új generációkat, hogy élvezzék a sokféleséget és annak tiszteletét, figyelembe véve a nekik tulajdonított értékeket, elmerülve a képzelet és a fantázia világában.

KONKRÉT CÉLOK

• Ismerje a cirkusz történetét, értékelve a cirkuszi művészetet.
• Alkalmazzon együttműködési attitűdöket és mások tiszteletét, fenntartva a csoport harmóniáját.
• Fejlessze a szocializációt és a csoportos integrációt, elősegítve a kreativitás és a kölcsönös együttműködés bővítését.
• Széles motoros koordináció kialakítása a szabadidős tevékenységekben, előmozdítva a bizalomhoz való hozzáállást.
• Azonosítsa a cirkuszi szereplőket és funkcióikat, megértve a cirkuszi kultúrát.
• Fedezze fel maradékokkal, cirkuszi szereplőkkel, ösztönözve a kreativitás, a képzelet és a fantázia fejlődését, lehetővé téve a gyermek gondolkodását és cselekedetét.
• Mutassa meg az iskola fizikai terében mozgó egyensúlyt és lateralitást járás, futás, ugrás közben.
• Ismerje fel és azonosítsa a kódolási folyamatot az ábécével folytatott különféle tevékenységek révén, valamint annak feltárásával.

A természet és a társadalom

• munkaérzések
• Szövetkezeti játékok
• A szabályok regisztrációja
• mások iránti tisztelet
• Emberi test
• utánzás

Kereszt témák: etika, szolidaritás, együttműködés, mások tisztelete.

Mozgalom:

• Testkifejezés (dramatizálás, tánc)
• Széles motoros koordináció
• lateralitás
• Egyensúly

Szóbeli és írásbeli nyelv:

• Nevek (megerősítés maga a név írásában);
• Történetek: szekvenciák, karakterek, cselekmény, memória.
• Történetek feltárása szóbeli nyelven;
• Olvasás

Matematika:

• Számok / számszerűsítés
• Geometriai formák
• Osztályozás, rangsorolás.

Módszertan.

A cirkusznapi projektet a cirkusz kis történetével kezdjük. A Madagaszkár 4 című filmet bemutatják a gyerekeknek, ahol megtapasztalhatják azokat az állatokat, amelyek korábban a cirkuszban éltek, majd megismerhetik azokat az okokat, amelyek miatt már nem lehetnek részesei a cirkuszi művészetnek. Meghatározzuk a leghíresebb cirkuszok néhány videóját.

A projektet hetente háromszor kell alkalmazni, minden eljáráshoz egyet, a szakirodalomnak kell lennie állandó szokás a gyermek életében, egész nap végezzük és felváltva az egyéni olvasással és kollektív.

• Tervezés
• Építés törmelékkel
• Játékok
• filmülés
• Panel építése
• Dramatizálás
• rendezett játék
• relaxációs tevékenységek
• Gyűjtemények készítése

Értékelés:

• A hallgatók teljesítményét az egész tevékenység során figyelemmel kísérjük. Az értékelés a tanár folyamatos megfigyelésével és a hallgatók tanulási folyamatainak rögzítésével történik.

---

Cirkusznapi projekt a kisgyermekkori nevelésért - Én a cirkuszban

Meg kell menteni a legrégebbi részeket, hogy átgondolhassuk a kapcsolatot: Animals x Circus.

Célok:

• Ismerje a cirkusz történetét;
• A cirkuszi szakemberek értékelése;
• Határozza meg a cirkuszt művészetként és mentse meg;
• Gondolja át a Cirkuszban ketrecbe zárt állatok iránti tiszteletlenséget, sőt az élet- és kezelési körülményeket is;
• Fejlessze a gyermek logikai gondolkodását, szóbeli és testkifejezését, motoros koordinációját, hallási és vizuális érzékelését.

Fejlődés:

• Munkahuzatok;
• Emléknapok;
• Vágás és beillesztés;
• Mobiltelefonok;
• Ajándékok; (Bohóc kedvence a cirkuszi napra)
• Jelmezek;
• Maszkok;
• Költészet;
• Színházi ujjak;
• Színes rajzok;
• EVA művészet;
• Dal;
• Oktatási album;
• Kirakós játék;
• Történet montázs.
• Szöveggyártás;
• Irányított játékok;
• Meghívók;
• Hajtások;
• Szemellenzők;
• Pazarlás;

Tetőpont:

Cirkusz vezetése az iskolában, a diákok előadásainak biztosítása;

Cirkusznapi projekt a kisgyermekkori nevelésért - Én a cirkuszban, hogy kinyomtassam

---

Cirkusz napi projekt a kisgyermekkori nevelésért

Ez a cirkuszi napi projekt két hétig tart, és márciusban kell kidolgozni.

Célok:

• A cirkusz értékelése;
• Találkozzon a cirkuszi szakemberekkel;
• Fejlessze ki a zene és a költészet ízét;
• Szocializál.

Fejlődés:

• Versek;
• Dal;
• Dramatizálás;
• Történelem;
• Kirakós játék;
• Kivágások;
• Origami;
• Mobiltelefonok;
• Vadászlevelek;
• Maszkok;
• Közlemény;
• Meghívás;
• Gyűjtő szöveg készítése;
• Csatlakoztassa a pontokat;
• Tevékenységek újságokkal és magazinokkal;
• Kutatás;
• Portugál tevékenységek;
• Matematikai tevékenységek;
• Játékos tevékenységek;
• Selejt szalag;

Tetőpont:

• A „Ki lopta el a bohóc örömét” - Gerusa Rodrigues Pinto - FAPI szerkesztő történetének dramatizálása.
• A cirkusznapi projekt záró felvonulása cirkuszi művészek és állatok által jellemzett gyerekekkel

Cirkusznapi projekt a kisgyermekkori nevelésért - 1. időszak nyomtatása

Cirkuszi napi projekt az óvodai és általános iskolai oktatás számára

A cirkuszi téma olyan elemeket és ábrákat kínál, amelyek magával ragadják a gyermek érdeklődését és kíváncsiságát, és ezért tökéletesen szolgálhat a tudományok elmélyítéséhez és fejlesztéséhez alapok. Itt is szolgálok, hogy megmutassam, hogy a tanulmányok szórakoztatóak lehetnek, vagy érdekes témákkal hozhatók kapcsolatba, ezáltal kialakítva a tanulás ízlését.

Célok:

• Gazdag és szórakoztató témán keresztül példázza, hogy a tanulmány kellemes tevékenység lehet;
• Kóstoljon ízelítőt a tanuláshoz;
• Növelje a szókincset és a valóság megértésének módjait (optikai);
• Munka szóbeli és írásbeli nyelvvel;
• Fejleszteni kell a logikai érvelést;
• Fejlessze a motoros koordinációt;
• Ösztönözze az egészséges humort, amely kölcsönösen és fordítva tiszteli a másikat minden különbségükben és
• sajátosságai;

Fejlődés:

• Mutassa be a témát: mi a cirkusz, hogyan működik, melyek a cirkusz fő és leggyakoribb látványosságai;
• Munka sokféle tevékenységen keresztül: spontán írás, olvasókör, diktálás, vezetett játékok;
• AZ ISKOLAI KÖR: A diákokkal készítsen maszkokat (kartonból, újrahasznosított anyagból, EVA vagy mások) bohóc, műsorvezető, táncos, bűvész, majd készítsen jelmezeket és készítse el saját magát ajándék;
• Készítsen kollektív falfestményt, amely bemutatja a cirkusz különböző vonzereit, a főszereplőket és az eddig tanultakat;
• Tervezés;
• Vágás és beillesztés;
• Hét hibajáték;
• Éneklés, filmnézés és egyéb interaktív funkciók.

MEGJEGYZÉS: Cirkuszi napi projekt a kisgyermekkori neveléshez partnerünktőliskolai oktatás - Feltétlenül ismerje meg az összes anyagot, amelyet ingyen biztosítanak a blogjukon.

---

Cirkuszi napi projekt a kisgyermekkori nevelésért

Cirkuszi napi projekt a kisgyermekkori nevelésért

A koragyermekkori oktatásban az értelmes nyelvtanulási tapasztalatokat kell elősegítenünk, szóbeli nyelvvel végzett munkával és az írás, az egyik teret jelenti a kommunikációs és kifejezési képességek bővítésének, valamint az írástudó világhoz való hozzáférésnek gyerekek. Ez a bővülés a négy alapvető nyelvi készséghez: beszédhez, hallgatáshoz, olvasáshoz és íráshoz kapcsolódó készségek fokozatos fejlődéséhez kapcsolódik.

Ezért ennek a projektnek a kidolgozása kiemelten fontos a szellemi és társadalmi növekedés szempontjából tanulók körében, mivel ez segítheti a gyermekek tanulását, kapcsolódva a tantervhez és gyakorlathoz játékos. Mentsen meg egy kicsit ennek a varázslatos világnak a történelméből, hogy megtanulhassa örömét keltve a megszerzett új eredmények iránt.

Célok:

• Ismerje a cirkusz (a nomádok) történetét;
• Ismerje a cirkuszt és annak attribútumait;
• Határozza meg a cirkusz szereplőit és vonzerejüket;
• Ismerje a cirkusz egyes szereplőinek funkcióját;
• Ismerje a cirkuszban használt nyelvet;
• Tudja meg, hogyan élnek a cirkuszban élő gyerekek;
• Játsszon szerepeket a cirkusz szereplőivel;
• Drámázza a cirkuszi szereplők mozdulatait;
• Utánozza a cirkuszi állatokat;
• Részt vesz a cirkusszal kapcsolatos játékokban;
• Cirkuszi dalok éneke;
• Vegyen részt testmozgási munkákban, utánozva a cirkuszi karaktereket;
• A cirkusz nagy kulturális kifejezésként való értékelése;
• Tiszteletben tartani a cirkuszi szereplők munkáját;
• Tiszteld az állatokat, amelyek a cirkusz részét képezik;
• Tudja, hogyan kell egy csoportban dolgozni;
• Tudja, hogyan kell hallgatni, és várja meg a sorát, hogy beszéljen;

Dolgozandó tevékenységek:

• A témához kapcsolódó dalok éneke (Xuxa Circo, Patati Patat DVD-je);
• Kutatások;
• Plakátok készítése;
• Vágás és beillesztés;
• Informális beszélgetések;
• bohócdráma
• Történet olvasása a témáról;
• Báb
• Rajzolás és festés;
• Tánc;
• Kis játékok;
• Dramatizálás;
• Nézze meg a „Patati e Patata” és a „Xuxa O Circo” DVD-t;
• Bohóc készítése WC-papírtekercs tartó segítségével;
• Memória játék cirkuszi figurákkal.
• Rajzoljon és élvezze a cirkuszi jeleneteket.
• Szöveggyártás a cirkuszról szóló ábrákon keresztül

Értékelés:

• A projekt kidolgozása akkor tekinthető kielégítőnek, ha a csoport érdeklődést mutat a program bemutatása során tevékenységek, és hogy ezek élvezetesek és hozzájárulnak a viselkedés változásához a tanulás révén jelentős.

Tetőpont:

• Bemutató az iskolai közösségnek és kiállítás a diákok munkájáról, játékokkal, cirkuszi zenével, bohócok utánzásával.