Világkupa földrajzi és matematikai projekt a korai sorozat számára

Ebben a bejegyzésben kiválasztottuk a Világkupa földrajzi és matematikai projekt, alkalmas a kezdeti sorozat (Általános Iskola) tanulói számára az osztályteremben való munkavégzésre.

Földrajz és matematika világkupa projekt

Bevezetés:

A világbajnokság esemény, vagy inkább óriási méretű látvány. Ez dollármilliárdokat és nézők millióit mozgatja meg szerte a világon. 2018 ebben az évében, az oroszországi világkupán Brazília újabb világbajnoki címet keres.

Mivel ez egy olyan aktuális és mozgósító tantárgy, könnyen beszerezhető adatok és információk, amelyeket a tanárok és a hallgatók kutatási forrásokként felhasználhatnak. és olyan projektek, amelyek olyan tevékenységek révén segítik a hallgatók repertoárjának kibővítését, amelyek kezdettől fogva a nagy részvételre és érdeklődésre támaszkodnak. azok.

Világkupa története

A FIFA labdarúgó-világbajnoksága 1928-ban kezdődött, a FIFA kongresszusán, amikor Jules Rimet jóváhagyást kapott egy nemzetközi bajnokság létrehozására.

A Kupa sokféle módon teljesíti a FIFA céljait, hogy felhívja a figyelmet a világra, fejlessze a sportot és szebb jövőt építsen.

A világbajnokság egy olyan futballverseny, amelyet négyévente rendez a Nemzetközi Labdarúgó Szövetség (FIFA). A bolygó legnagyobb futballeseménye és a közönség szempontjából a világ második legnagyobb sportversenye, mögötte az olimpiai játékokból érkező világbajnokság emberek milliárdjait érinti, és eléri a földgolyó. Többet tud: Világkupa története.

Földrajz és matematika világkupa projekt a korai sorozatok számára

Ez az anyag jó alkalom arra, hogy a hallgatókat bevonják a tanterv több területét és tárgyát felölelő munkába, biztosítva az interdiszciplinaritást, differenciált és aktuális fókusszal.

A földrajz jelenlegi megközelítései olyan pedagógiai gyakorlatokat kerestek, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára a különböző tanulást a helyekkel való együttélés helyzetei, hogy új és összetettebb megértéseket építhessenek fel azokról tisztelet.

Ezekből a gondolatokból ki lehet dolgozni az osztállyal közösen egy új, közös érdeken alapuló térképet. Ebben az értelemben a matematika lehetővé teszi az adatok mérésére, a statisztikák kiszámítására és a táblák rendezésére szolgáló logikai érvelés kidolgozását.

Célok:

• Mutassa be vagy mélyítse el az ország és a kontinens fogalmát
• Értse meg a térképészeti nyelvet. Azonosítsa a térkép címét, jelmagyarázatát, méretarányát.
• Logikai érvelés és matematikai nyelv használata az adatok mérésére, előállítására és rendszerezésére;
• Hozzon létre egy új tematikus térképet.

Készségek és kompetenciák:

• Kutatás, elemzés és kapcsolatok;
• Logikai gondolkodás, matematikai feladatok megoldása:
• Fogalmak megfogalmazása, adatszervezés.

Tevékenységek:

énazonosító / hely:

• Keresse meg a résztvevő országokat a térképen. Ismerje fel az egyes emberek zászlaját és az alapvető információkat. Határozza meg, hogy az egyes országok melyik csoporthoz tartoznak. Keresse meg a csoportokat a térképen. Összehasonlítás a kontinentális megosztási térképpel. Tükrözze a különböző ábrázolásokat egy látszólag azonos térképen.

Matematika:

• Adatok, például százalékos összefüggések előállítása táblákból és talált adatokból. Például: Kapcsolat a részt vevő országok között, vagy a valószínűségek rangsorolása az egyes csoportokban. Rendezze a kapott adatokat táblázatokba.

Térképészet:

• ÉSkészítsen új térképeket a kapott adatokból a matematikai számításokkal.

Lásd még:

• Világkupa tevékenységek
• Világkupa tevékenységek koragyermekkori oktatás
• World Cup Activity 2018 Általános Iskola

Világkupa földrajzi és matematikai projekt PDF formátumban

Mindig azon gondolkodva, hogyan tehetjük könnyebbé az ügyet, úgy döntöttünk, hogyFöldrajz és Matematika Világkupa projekt ", fent látható letöltésre PDF-ben. Az anyaghoz való teljes hozzáférés érdekében nézze meg a következő linket és töltse le:

• Letöltés PDF formátumban.