Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk néhány javaslatot 6 éves angol tevékenység, készen áll a nyomtatásra és a Általános Iskola.
Nézzen meg más tevékenységeket:
Index
Célkitűzés: Ismerje meg és gyakorolja a hallgatót a következő tevékenységek során kidolgozott szókincssel
Ebben a tevékenységben a tanárnak fel kell sorolnia a konyhában gyakran előforduló tárgyakra utaló szókincset, amely lehet megtekintette a videóban, és mások, amelyeket érdekesnek tart, mint az alábbi példa, és kérje meg a tanulókat, hogy kutassák ki a szótár.
Ne feledje, ha:
Mielőtt ezen a tevékenységen dolgozik, el kell végeznie az osztályával az angol szótár használatát az osztályteremben.
1. Töltse ki a listát.
Ezután javítsa ki a tevékenységet, és gyakorolja a kiejtést a hallgatókkal, mutassa meg újra az 1. tevékenység videóját. Kérje meg a tanulókat, hogy azonosítsák a konyhában lévő tárgyakat, és szüneteltetik a képet a jobb megtekintés érdekében.
Használja a következő tevékenységeket a szókincs rögzítéséhez.
2. Az alább nyomtatott szavak keresése:
3. Oldja meg ezt a Criss-Cross-ot a megfelelő angol szavakkal.
ÉRTÉKELÉS:
A tevékenységek alkalmazása után a tanár képes lesz szóbeli és / vagy írásbeli gyakorlatokat végezni a tanulók tanulási szintjének felmérésére.
Célkitűzés: Mutassa be a hallgatókkal a feldolgozandó tantárgyat: főzés.
A. A tanár ezt a tevékenységet azzal kezdi, hogy bemutat egy videót a hallgatóknak a Junior MasterChef Australia program egyik részének egy részletéről,
Miután megnézte a videót a diákokkal, a tanár megkönnyíti a megbeszélést, például:
Pl.: iskolába járás előtt vagy után a szülők vagy egy másik felnőtt nincs otthon, és saját ebédet kell elkészítenie.
Mit nem eszel, ha nem saját ételt készít?
Professzor, hozzáférhet a program egyéb részletéhez vagy teljes epizódjához a weboldalon www.youtube.com, valamint a műsor nézése a televízióban.
ÉRTÉKELÉS:
A tanár értékeli a hallgatót a kérdések megválaszolásában és véleményükben való részvételük és érdeklődésük révén.
1. Az oldalsó képek olyasmit illusztrálnak, amelyet a legtöbb ember ismer és a mindennapi élet része. Miről szólnak?
2. Nézze meg az alábbi menüt. Találunk benne néhány szót, például nagy, hamburger, csirke, sundae. Ezen információk alapján arra lehet következtetni, hogy
3. Nézd meg az alábbi képet:
Az alábbi ábrák és feliratok alapján válaszoljon a 4. és 5. kérdésre.
4. A nemzetiséget jelölő szavak:
5. Mi a témája ezeknek a fényképeknek a felirataival:
6. Olvassa el az alábbi sávot:
A karakter beszédében félkövér betűtípus használata ezt jelzi
A 8. és 9. kérdés megválaszolásához olvassa el az alábbi szöveget:
8. A „tölgyfa vagyok” című versnek van egy olyan vonása, amely különbözteti meg a többi szövegtől, vagyis
9. A szöveg szerint elmondható, hogy kivonták
A fent bemutatott diagnosztikai értékelés PDF-formátumban történő letöltéséhez nézze meg a következő linket:
Nál nél tevékenységek alatt hozta létre Vânia Victal - PIP / CBC SRE - JF és diagnosztikai értékelésként szolgálnak.
Válaszoljon az alábbi kérdésekre:
a) Fontosnak tartja-e idegen nyelv megtanulását? Igen? Nem? Indokolja.
b) Az alábbi kifejezések közül melyiket ismeri már? Írja: (Igen) igenre vagy (Nem) nemre.
c) Ismeri az alábbi számokat? Írja át mindegyiket, majd színezze a következő színekkel:
d) Van-e angol nyelvű hirdetés a városban vagy a környéken, ahol él? Melyik (melyik) ismerős (rokon) az alábbi ábrák alapján?
E) Véleménye szerint nehéz vagy könnyű az angol nyelv tanulása? Mivel?
F) Le tudnád fordítani az alábbi Rajzfilmek nevét?
G) A következő szavakkal melyiket ismeri. Jelölj egy (X) -t előtte (as)
Ne hagyja ki: Hogyan lehet két nyelvet megtanítani a gyerekeknek könnyedén?
Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába
Köszönöm a regisztrációt.
