Anyák napja, 2020 projekt a kisgyermekkori nevelés és az általános iskola számára.

Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk néhány tippet, javaslatot és sablont Anyák napja, 2020 projekt, alkalmas diákok számára Általános iskola és kisgyermekkori oktatás.

O Anyák napja egy mozgó dátum, vagyis az ünnepelendő nap az évtől függ, de Brazíliában mindig a május második vasárnapja. Több országban más dátumokon ünneplik, márciustól decemberig.

Anyák napja egy olyan nap, amelyen megünnepelhetjük és megköszönhetjük minden anyának az odaadást, szeretetet és szeretetet, amelyet napi rendszerességgel adnak gyermekeiknek.

És azon gondolkodva, hogy mi az Oktatás és Átalakulás, mi ezeket a modelleket elérhetővé tesszük az Ön számára anyák napi projekt a kezdeti sorozathoz, nézd meg:

Anyák napja, 2020 projekt

Az anyák napja témának kiemelt jelentősége van a gyermekek tiszteletben tartásának és értékének tudatosításában amit édesanyánkkal kell kapnunk, nemcsak a megtiszteltetés napján, hanem minden napunkon élet. Nem szabad azonban megfeledkeznünk néhány diákról, aki a nagymamájánál, nagynénjénél vagy más felelős személynél él. Rajtunk múlik, hogy motiváljuk-e gyermekeinket, és megmutassuk nekik, miért vesznek részt a projektben.

FŐ CÉL: Érzékelje a diákokat az anyák napjának megünneplésének fontosságáról.

Konkrét célok

• Ismerje fel az anyafigura fontosságát az emberi jellem fejlődésében;
• Biztosítson gondolkodási pillanatokat a különböző családi összefüggésekről;
• A szóbeli nyelv előmozdítása és ösztönzése;
• Társas kapcsolatok kialakítása és bővítése;
• Ösztönözze a gyermekek és az anyák közötti szeretetet;
• Fejlessze a figyelmet és a kreativitást;
• Gyakorolja a finom és széles motoros koordinációt;
• Fejlessze a test kifejeződését;
• Játsszon érzelmeket, érzéseket, gondolatokat, vágyakat és igényeket kifejezve;
• Fejlessze az olvasást képek vizualizálásával.
• Ismerje fel az anya fontosságát a családban.
• Megmenteni a családok által elveszített értékeket (tisztelet, szeretet, megosztás ...)
• Az anya munkájának értékelése (néha kettős műszakos váltás).
• Ismerje a családtagok, különösen az anyák jogait és kötelességeit. Készítsen ajándéktárgyakat és kártyákat az anyáknak.
• Díszítse a falfestményeket hallgatói produkciókkal.

TARTALOM:

• Finom és széles motoros készségek;
• Grafikus kifejezések: rajzolás, festés, montázs, kollázs, határérték fogalma a lapon Test kifejezés;
• Történetek;
• Kreativitás, képzelet és dráma.
• Zene és ritmus.
• Szocializáció;

MÓDSZERTAN:

A tevékenységeket a hallgatókkal közösen és egyénileg, a tanár-diák interakción keresztül fejlesztjük.

Tevékenységek:

• Informális beszélgetés az anyák napjáról;
• Dalok: „Bate meu corzinho”, „Mãezinha” stb.
• Plakátok készítése: „Moments with Mom”;
• Az ajtótartó elkészítése ajándékozáshoz anyának;
• Grafika (tevékenység: tárgyak összekapcsolása anyával);
• Kollázs: (magazinok képvágásai és kollázsai);
• Festés színes ceruzákkal, zsírkrétákkal és tempera festékkel;
• zenei próbák bemutatásra;
• Villanás pillanat: fénykép Anyának;
• Dinamika az anyákkal az ünnepi napon;
• Tisztelet anyáknak: délutáni tea és az órák művészi bemutatása.
• Párbeszéd, előadások, interakció a hallgatókkal az érintett anyák profiljának jobb megértése érdekében.
• Faliképek díszítése anyák, diákok fényképeivel és üzeneteivel, tisztelegve az anyák előtt.
• Versalkotás, üzenetek.
• Színdarab gyártása.
• Emléktárgy készítés.
• Kártya készítés.

CULMINANCE:

A diákok által végzett tevékenységekből összeáll egy panel.
Művészeti bemutató is lesz az anyák napja tiszteletére, a pártok szívességének átadásával.

ÉRTÉKELÉS:

Az értékelés folyamatos lesz, napi figyelemmel kísérve a hallgatók tanulásának fejlődését a tevékenységük során, a kollégákkal és a tanárral való kapcsolatokban.

Javasoljuk továbbá: anyák napi üzenet

_____

Óvoda és Általános Iskola

INDOKOLÁS:

• Ennek a projektnek az a célja, hogy megtisztelje az anyákat, értékelve a gyermekek életében betöltött szerepüket. Az iskola olyan tevékenységeket fog kidolgozni, amelyek lehetővé teszik a különböző tudásterületek integrálását, elősegítve az újat lehetővé tevő reflexiókat viselkedés az egyes diákok világának olvasásával kapcsolatban, a téma dinamikus kidolgozása, hogy a tanítási folyamat és a tanulást a hallgatók nagyobb érdeklődés mellett fejleszthetik, a kritikus és demokratikus. Az anyák napi téma igazán csodálatos együtt dolgozni, nincs az a gyerek, aki ne izgulna, amikor anyáról beszél. Nem feledkezhetünk meg azonban arról sem, hogy tanulóink ​​között mindig van olyan vagy másik, aki nem az édesanyjával él, nagyanyja vagy nagynénje, vagy akár más emberek felelőssége. Rajtunk múlik, hogy motiváljuk-e gyermekeinket, és megmutassuk nekik, miért vesznek részt a projektben.

CÉLOK:

FOGALMI

• Fejlessze a hallgató készségeit és kompetenciáit a szimbólumokkal és fogalmakkal való kapcsolataikban, hogy megtanulja és átfogalmazza a valót.
• Ismerje az anya / gyermek kapcsolat fontos értékeit (a).
• A szocializáció elősegítése a csoportos együttélés szolidáris és együttműködő hozzáállásának fontosságának megértésével.

ELJÁRÁSOK

• Fejlessze reflektív és művészi képességeit.
• Különböző információkat hallhat az anyákról.
• Hasonlítsa össze az anyák által manapság kidolgozott különféle típusú munkákat.
• Felismerni, hogy minden anya a maga módján szereti és fejezi ki ezt a szeretetet.
• Fejlessze a figyelmet és a tevékenységekben való részvételt.

ATTITUDINAL

• Tiszteletben tartja a véleményeket együttműködési cselekvésekkel.
• Tudja, hogyan válasszon a tárgyalt témával összhangban álló érveket.
• A projekt fejlesztésének szerves részének érezzük magunkat.
• Fejlessze ki az anyafigura szempontjából releváns értékeket.

TARTALOM:

• Emléknap - Anyák napja, Labor napja;
• Motivitás;
• Grafikai kifejezések: rajzolás, festés, összeszerelés, kollázs, a határok fogalma a lapon;
• Testbeszéd;
• Történetek;
• Kreativitás, képzelet és dráma.
• Zene és ritmus;
• Szocializáció;

MÓDSZERTAN:

• Informális beszélgetés az anyák napjáról, a szakmákról;
• Dalok: „Verd meg a kis szívemet”, „Mãezinha do Céu”,
• A receptkönyv, az anyuka kártyájának elkészítése;
• Grafika (tevékenység: tárgyak összekapcsolása anyával);
• Kollázs: (magazinok képvágásai és kollázsai);
• Festés színes ceruzákkal, zsírkrétákkal és tempera festékkel;
• Zenei próbák és színház a bemutatóhoz;
• Villanás: fénykép Anyának.
• Dinamika az anyákkal az ünnepi napon;
• Tisztelet anyáknak: az órák bemutatása.

ÉRTÉKELÉS:

• Az értékelés folyamatos lesz, a gyermek mindennapi megfigyelésével tevékenységeik végrehajtása során, a társaikkal és a tanárral való kapcsolatban.

Szükséges anyag:

• Ceruza és radír
• Különböző színű kréta
• iskolai olló
• Ragasztó
• EVE
• gouache tinta
• DÍJAK AZ 1., 2. ÉS 3. HELYRE.

CULMINANCE:

• Párt az anyák tiszteletére.

További javaslatok itt: Változatos tevékenységek az anyák napjára

_____

Anyák napja, 2020 projekt - anya a szerelem

INDOKOLÁS:

A közelmúltban a téma kidolgozása számos tanár számára kihívást jelent:

• Mit javasoljon az anyák tiszteletére irányuló tevékenységként?
• Mit kell tenni az anyáknak?
• Minden hallgatónak van egy „ANYÁJA”, akit meg kell tisztelni és bemutatni?

A nagyszülők vagy nagynénik által nevelt gyermekek mellett egyre több olyan családi struktúra létezik, amely eltér a hagyományostól. Ez azoknak a szülőknek az esete, akik elválnak, újra házasodnak, és magukkal viszik gyermekeiket az első, második vagy harmadik egyesülésből. Hirtelen a gyermek rájön, hogy nemcsak egy anyja van, hanem több is: a biológiai anya, a mostohaanyja, a apa… Alapvető fontosságú, hogy a munkát az affektivitás fejlesztésére összpontosítsuk, és szabadon hagyjuk a személy választását megbecsült. Az ideális az, hogy minden diák képzeletében az anya alakja, mint az a nő, aki gondoskodik róla, megmutatja, hogy az anyai kép sok mindenben körülveszi. A tanár más módon dolgozhatja fel a dátumot, hogy a diákok észrevegyék, hogy az anyafigura sokban van, függetlenül attól, hogy az igazi vagy nevelő anya, anya-nagymama vagy anya-néni.

Nem is beszélve az apáról, aki gyakran anya is. Ezért sok mérlegelésre és józan észre van szükség a tevékenységek megtervezésekor, mivel nagyon mélyen érintik a hallgatók érzékenységét. Olyan dolgokra kell gondolnunk, amelyek valóban értelmesek és megfelelnek a közösségünk valóságának. Készítsen valamit, amit a diákok és a családok is értékelhetnek! Ezért azért építettük ezt a projektet, hogy az összes említett szemponton dolgozzunk, megerősítve, hogy az anya az, aki gondozza a gyereket, aki törődik és nevel!

AKCIÓTENGELYEK:

• Identitás és autonómia
• vizuális művészetek
• Mozgalom
• Dal
• Szóbeli és írásbeli nyelv
• A természet és a társadalom
• Math

FŐ CÉL:

• Erősítse az affektív kötelékeket a CSALÁDBAN, értékelve az ANYA szerepét, mint alapvető elemet a családi csoport felépítésében;

KONKRÉT CÉLOK:

• Meg kell erősíteni a CSALÁD és az ISKOLA közötti kötelékeket;
• Ösztönözze a társadalmi együttéléshez szükséges emberi értékek, érzések és attitűdök felkutatását.
• Kontextusba helyezze a tanterv tanulmányait egy központi generáló témán belül;
• Szocializálja az iskolai közösség minden tagját ötletek és tapasztalatok cseréje révén.
• Tiszteld az anyákat művészetek, zene, színház, versek, üzenetek útján

TAPASZTALJA A TÉMÁT:

• A tanteremben kialakult pedagógiai tevékenység
• Anyag készítése a parti tér díszítésére
• Anyák édesanyjának adományozása
• Prezentációs próbák

CULMINANCE:

• Tisztelet az anyáknak, az ajándéktárgy átadásával.

ÉRTÉKELÉS:

• A napi tevékenységek nyilvántartása, valamint a hallgatók részvétele és részvétele a javasolt tevékenységekben.

Javasoljuk továbbá: Szöveg az anyák napjának eredetéről nyomtatásra