Tevékenysége szövegértelmezés, 8. osztályos tanulók számára alkalmas, célja a különböző olvasási készségek fejlesztése és a különféle nyelvi erőforrások elemzése. A kérdések azon a szövegen alapulnak, amely a japán bevándorlással foglalkozik Brazíliában.
Ezt a portugál tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a megválaszolt tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Gondoltál egy sushi és sashimi fesztiválra? Gondolj nagyobbat. Összesen a japánok több mint 50 féle ételt hoztak Brazíliába. Az első valószínűleg az édes datolyaszilva és mandarin poncan fajták voltak, amelyek az 1920-as években érkeztek. De az 1930-as évekből érkezett ide a legtöbb új műfaj.
A forgatókönyv kedvező volt a japán gazdák számára: telkek vásárlása vagy bérbeadása a kudarcot szenvedett kávéfarmoktól azután A New York-i tőzsdei válság miatt a kisgazdák olyan kultúrák felé fordultak, amelyek nem voltak népszerűek az Egyesült Államokban Brazília. Sok bevándorló csemetéket hozott magával a csomagokkal együtt a hajókra.
Ez a helyzet volt az eperrel, és még egy gyanútlan gyümölcsfajtával is: az olasz szőlővel, amelyet annak ellenére, hogy olasz volt, amint a neve is mutatja, Brazíliában japán kezek festették az 1940-es években. A dolog könnyebb volt, amikor hivatalos eszközökkel, a két ország közötti együttműködési megállapodások révén jött létre. A japán kormány időről időre Brazíliában termesztésre szánt magokat bocsátott ki, például a Fuji almát 1971-ben. A „kiadatlan” ételek mellett a japánok technikákat hoztak az országban már jelen lévő élelmiszerek termelésének bővítésére, de továbbra is a háztáji rendszerre korlátozódik, például saláta, paradicsom, fekete tea, burgonya és a csirke- és tojástermelés emblematikus példája.
A brazil baromfitenyésztés csak az 1930-as évekig gyakorolt csirkés repülést. A tevékenység csak az anyamadarak Japánból történő behozatalával és a japán bevándorlók farmokon szerzett tapasztalataival indult véglegesen.
„Superinteressante Magazine”. 246. szám - dec. 2007. P. 59.
1. kérdés - Határozza meg a célt, amelyre a szöveget írta:
V:
2. kérdés - Jelölje meg a részt, amely bemutatja azokat az ételeket, amelyeket japán bevándorlók hoztak Brazíliába:
a) saláta, eper és fekete tea.
b) paradicsom, saláta és mandarin poncan.
c) burgonya, édes datolyaszilva fajták és saláta.
d) édes datolyaszilva, mandarin poncan, eper és olasz szőlőfajták.
3. kérdés - A szöveg szerint a japán bevándorlók fontos szerepet játszottak a brazil baromfitenyésztés fejlesztésében. Magyarázza el:
V:
4. kérdés - Jelölje meg azt a pillanatot, amely kiemeli a szerző közvetlen beszédét az olvasóval:
a) „Gondoltál egy sushi és sashimi fesztiválra? Gondolj nagyobbra. ”
b) "De az 1930-as évekből érkezett ide a legtöbb új műfaj."
c) „Könnyebb volt, amikor hivatalos eszközökkel, […] közötti együttműködési megállapodások révén jött létre”
d) "A brazil baromfitenyésztés csak az 1930-as évekig próbált csirkés repülést."
5. kérdés - Az informális nyelvnek nyoma van:
a) "Összesen a japánok több mint 50 féle ételt hoztak Brazíliába."
b) „[…] a kisbirtokosok különféle növényeknek szánták magukat […]”
c) „[…] az olasz szőlő, amely annak ellenére, hogy olasz, ahogy a neve is mutatja, Brazíliában festette […]”
d) "Időről időre a japán kormány magokat bocsátott termesztésre Brazíliába [...]"
6. kérdés - A kivonatban:De az 1930-as évektől érkezett ide az új műfajok nagy része. ”, az aláhúzott kötőszó a következő kapcsolatokat hozza létre:
a következtetés
b) összeadás
c) ok
d) ellenkezés
7. kérdés - A „Sok bevándorló hozott palánták és csomagjaik a hajókon. ”, a kiemelt ige tényt jelez:
a) mi történik.
b) a múltbeli teljesítményben.
c) teljesen elkészült.
d) ez előfordulhat.
8. kérdés - A „Időről időre a japán kormány magokat bocsátott termesztésre Brazíliában […]”, a vessző elválasztja:
a) tét
b) határozói melléknév
c) hivatásos
d) kiegészítő
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést