Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évének diákjait célozta meg, a könyvszemléről Alex és én. Ismerjük meg ezt a munkát? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet egy szerkeszthető Word -sablonban, amely PDF -be nyomtatásra kész, valamint a választevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: DATE:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Alex szürke papagáj volt (Psittacus erithacus) nagyon híres. Részt vett több kísérletben, amelyeket Irene Pepperberg kutató végzett 1977 és 2007 között. Az Alex által végzett tesztek célja az volt, hogy jobban megértsék a madarak nyelvi és kognitív fejlődését, amelyeket akkor még kevéssé vizsgáltak.
Ebben a könyvben Irene elmondja Alexhez fűződő kapcsolatát azon harminc év alatt, amikor a papagáj a laboratóriumában élt. A kutató szakmai életéről és az akadémiai világban tapasztalt különféle kihívásokról is beszél. Első képzése kémia volt, de gyermekkora óta Irene csodálta a papagájokat. Az afrikai szürke papagájt (más néven szürke papagájt) választotta előadásához tanulmányok, mivel a faj könnyebben utánozza az emberi hangot, különösen az angol nyelvet.
A papagáj Alex „erős személyiséggel” rendelkezett, és számos jelentés sztárja volt. Ez elősegítette az úttörő kutatás eredményeinek népszerűsítését, amelyek azt mutatták, hogy a madarak valójában sokkal okosabbak, mint azt korábban gondolták. Alex tudott hatig számolni, felismerni a színeket és megkülönböztetni a formákat, összehasonlítani a méreteket, és még azt is elmondani, hogy milyen anyagból készültek a neki bemutatott tárgyak. Két másik szürke papagájjal (Arthur és Griffin) osztotta meg a laboratóriumot, de abban az időben ő volt a legidősebb és leginkább reagáló madár a kiképzésre. Az Alex név rövidítése Madár tanulási kísérlet.
Sok híresség ellátogatott a laboratóriumba, hogy találkozzon a papagájjal és szemtanúja legyen annak tetteinek. […]
A könyv nagyon személyes és érzelmes. Reméltem, hogy egy kicsit részletesebben találok a kutatásról és annak módszertanáról, de úgy tűnik, hogy Irene ezzel a kérdéssel mélyebben foglalkozik másik könyvében […]
Natalia Allenspach. Elérhető:
. (Vágásokkal).
1. kérdés - A fenti szöveg a következő:
( ) Egy mese.
( ) felülvizsgálat.
( ) jelentés.
2. kérdés - Az „Irén Pepperberg kutató 1977 és 2007 között több kísérletben részt vett” című részben a szerző a szürke papagájra hivatkozik:
() Alex.
() Arthur.
() Griffin.
3. kérdés - A szöveg szerint Irene Pepperberg kutató "az afrikai szürke papagájt (más néven szürke papagájt) választotta tanulmányai elvégzésére", mert:
() „Gyermekkora óta Irene csodálta a papagájokat”.
() „Alex papagáj„ erős személyiséggel ”rendelkezett, és számos jelentés sztárja volt”.
() „A faj könnyebben utánozza az emberi hangot, különösen az angol nyelvet.”
4. kérdés - A folyosón "Hogy segített népszerűsíteni a kutatási eredményeket […] ”, az aláhúzott szót a következőkre használták:
( ) önéletrajz.
( ) hirdet.
() kiegészítő.
5. kérdés - A „[…] -ban ezt bizonyították valójában a madarak sokkal intelligensebbek voltak, mint feltételezték. ”, az aláhúzott kifejezés azt jelzi:
() egy korrekció.
( ) nyilatkozat.
() feltételezés.
6. kérdés - Olvasd vissza:
„Alex képes volt hatig számolni, felismerni a színeket és megkülönböztetni a formákat, összehasonlítani a méreteket […]”
Ebben a szegmensben a szerző olyan tényeket tár fel Alexről, amelyek:
( ) összeadni.
( ) váltakozó.
() kontraszt.
7. kérdés - Határozza meg azt a szakaszt, amelyben a szerző elemzi az „Alex és én” című könyvet:
() „A kutató szakmai életéről és a különböző kihívásokról is beszél […]”
() „Sok híresség látogatott a laboratóriumba, hogy találkozzon a papagájjal […]”
() "A könyv nagyon személyes és érzelmes."
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelvi diplomát szerzett és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
