Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegértelmezés: Filmösszefoglaló

Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évének diákjait célozta meg, a film összefoglalójáról Az Asterix tizenkét műve. Ismerjük meg ennek a filmnek a történetét? Ehhez figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!

Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet egy szerkeszthető Word -sablonban, amely PDF -be nyomtatásra kész, valamint a választevékenységet is.

Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:

  • Szó: Szövegértelmezés: Filmösszefoglaló - 5. év - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Szövegértelmezés: Filmösszefoglaló - 5. osztály - Nyomtatáshoz
  • Sablon: Szövegértelmezés: Filmösszefoglaló - 5. évfolyam - Válaszokkal

ISKOLA: DATE:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Az Asterix tizenkét műve

A falu képviseletére Asterixet és Obelixet választják

Családi ülés

Az AR -ben 2021.03.03 - 22:30

Kr. E. 50 -ben a Római Birodalom uralja az egész Galliát, kivéve magát a falut. Egy újabb meghódítási kísérlet után a római szenátorok egy része attól tart, hogy a gall falu lakói olyanok, mint az istenek.

Trónjának megtartása érdekében Julius Caesar megállapodást javasol a galloknak, és elküldi a falunak a listát tizenkét Herkules művei ihlette feladatot, amelyeket csak lények tudtak végrehajtani felettesek. Ha a gallok megnyerik a kihívást, az uralkodó elismeri vereségét. Ellenkező esetben megadnák magukat a Római Birodalomnak, és rabszolgák lettek volna.

A javaslatot elfogadják. Asterixet, aki a legokosabb, és Obelixet, amiért legerősebb, az emberek képviseletére választják.

Azzal a terheléssel, hogy egyetlen feladatban sem buknak el, a pár távozik, hogy elvégezze a tizenkét feladatot és megőrizze a gall méltóságot.

Ország: Franciaország. Év: 1976.
Műfaj: animáció.
Rendező: Albert Uderzo,
René Goscinny,
Pierre Watrin.
Elérhető: session-family/2020/07/os-doze-trabalhos-de-asterix>.

Kérdések

1. kérdés - "Az Asterix tizenkét munkája" a neve:

( ) könyv.

() film.

() egy tévéműsor.

2. kérdés - „[…] -Ban a római szenátorok egy része elkezdi félelem hogy a gall falu lakói valami istenek legyenek. ”, az aláhúzott kifejezés jelentése:

( ) "félni".

( ) "akarni".

() „Találgatás”.

3. kérdés - Olvasd vissza:

„[…] Julius Caesar megállapodást javasol a galloknak, és elküldi a falunak a tizenkét feladat listáját, amelyet Herkules munkája ihletett […]”

Ez a szövegrészlet:

() elbeszélés.

( ) egy leírás.

( ) egy veszekedés.

4. kérdés - A szövegben: „Ha a gallok megnyerik a kihívást, az uralkodó elismeri vereségét.”, A szöveg így szól:

() a galloknak tett javaslat.

() a galloknak adott javaslat.

() a gallok felé kinyilvánított kívánság.

5. kérdés - A "Máskülönben ők megadják magukat a Római Birodalomnak és rabszolgákká válnak. ” - húzta alá a szó:

() felveszi a gallokat.

() bemutatja a walesi nyelvet.

() jellemzi a gallokat.

6. kérdés - A szöveg szerint „Asterixet és Obelixet választják a nép képviseletére”. Ismertesse ezeknek a döntéseknek az okait:

7. kérdés - Ebben a részben "Abban a súlyban, hogy egyetlen feladatban sem bukik meg, a pár távozik számára eleget tenni a tizenkét feladatnak és megőrizni a gall méltóságot. ”, a kiemelt kifejezés a következőket jelzi:

( ) ok.

() gól.

() következménye.

8. kérdés - A szöveg a következő nyelven íródott:

() művelt.

() informális.

() regionális.

Szerző: Denyse Lage Fonseca
Nyelvi diplomát szerzett és távoktatási szakember.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
5. osztályos szövegértési tevékenységszövegértelmezési tevékenység 5. évfPortugál nyelvű tevékenység 5. évfPortugál tevékenység 5. év5. osztályos szövegértési gyakorlatszövegértelmezési gyakorlat 5. évfSzövegértelmezés válaszokkalnyomtatott szövegértelmezésszövegértelmezési óra 5. osztály5. osztályos szövegértési kérdések5. osztályos szövegértelmezési kérdésekszövegértelmezési feladat 5. évfolyamfilm összefoglaló szövege
Denyse Lage Fonseca, az Access szerzője
Denyse Lage Fonseca, az Access szerzője
on Jul 22, 2021
Portugál tevékenység: határozatlan névmások
Portugál tevékenység: határozatlan névmások
on Jul 22, 2021
Földrajzi tevékenység: kínai fejlődés
Földrajzi tevékenység: kínai fejlődés
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025