Tudományos tevékenység: Természeti erőforrások

Tudományos tevékenység, általános iskola ötödik évfolyamos tanulói számára, természeti erőforrásokkal kapcsolatos kérdésekkel.

Letöltheti ezt a tudományos tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF formátumban történő nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.

Töltse le ezt a tudományos gyakorlatot innen:

• Szó: Tudományos tevékenység: Természeti erőforrások – 5. évfolyam – Szerkeszthető sablon
• PDF: Tudományos tevékenység: Természeti erőforrások – 5. évfolyam – Nyomtatásra
• Visszacsatolás: Tudományos tevékenység: Természeti erőforrások – 5. évf. – Válaszokkal

ISKOLA: DÁTUM:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

TERMÉSZETES ERŐFORRÁSOK

Az élőlények túlélése a természetben található erőforrásoktól függ, mint például a víz és az élelmiszer. Az emberi lények kifinomult technikákat fejlesztettek ki a természeti erőforrások kitermelésére és felhasználására, módosítva az őket körülvevő környezetet.

Természeti erőforrásoknak nevezhetjük a természetben elérhető és az élőlények által hasznosítható összes elemet. Például: talaj, napenergia, levegő, ércek, víz, sőt növények és állatok.

A természeti erőforrásokat többféleképpen is fel lehet használni. Jelen vannak az élelmiszerekben, a termékek alapanyagát képezik, és energiatermelésre is felhasználják.

A természeti erőforrások származásuk és a természetben való elérhetőségük alapján nem megújuló vagy megújuló kategóriába sorolhatók.

A nem megújuló erőforrások több millió év alatt keletkeznek a természetben, véges mennyiségben léteznek, és a használat során kimerülhetnek. Ezek helyettesítésére megújuló alternatívákat kell fontolóra venni. Ez a kőolajból nyert benzin és gázolaj esete. Mivel az olaj véges erőforrás, több kutatás is olyan termékeket keres, amelyek helyettesíthetik azt, mint például az etanol és a biodízel, a növényi eredetű üzemanyagok.

Megújuló erőforrások azok, amelyek a használat során nem merülnek ki, és amelyek megújíthatók. De légy óvatos! A természet képes például vizet regenerálni, de az ivóvíz mennyisége a szennyezés miatt egyre inkább csökken.

A talaj terméketlenné is válhat, ha nem őrzik meg.

Buriti tovább – Tudomány. Kiadó: Modern.

Kérdések

1) Mik azok a természeti erőforrások?

V:

2) Milyen példák vannak a természeti erőforrásokra:

V:

3) Hogyan osztályozhatjuk a természeti erőforrásokat?

V:

4) Mik azok a megújuló erőforrások?

V:

5) Mik azok a nem megújuló erőforrások?

V:

6) Mondjon példákat a nem megújuló erőforrásokra és a megújuló erőforrásokra:

V:

7) Ön szerint miért csökken az ivóvíz mennyisége?

V:

Per Hozzáférés

jelentse ezt a hirdetést