Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól. A javasolt kérdések célja a reflektív szöveg tanulmányozása "A két barát és a medve ". Reflektálni és javítani fogjuk az olvasási készségeket?
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Két barát sétált az erdőn, amikor hirtelen megjelenik egy medve, és üldözni kezdi őket. Az egyik barát nagyon félve felmászott egy fára. A másik, akit magára hagyott, halottnak tettetve a földre vetette magát.
Amikor a medve meglátta, apránként közeledett. Ez az állat azonban, amely nem tetemekkel táplálkozik, ahogy mondani szokták, elkezdte nézegetni, megérinteni: megfigyelni, megvizsgálni. De mivel barátunk nem mozdult és alig kapott levegőt, a medve elhagyta őt, és azt mondta: "Olyan halott, mint dédapám."
Aztán a fán tartózkodó barát, trombitálva a barátságát, lefut és megöleli. Megjegyzi, milyen szerencsés volt a barátja, hogy sértetlenül került ki egy ilyen veszélyes helyzetből, és azt mondja:
- Tudod, nekem úgy tűnik, hogy a medve mondott valamit a fülébe, miközben szimatolta. Mondd, mit mondott neked?
És barátunk válaszol:
- Csak egy dolog: „Távolítsa el a barátságát attól, aki elhagyja magát, ha veszélyben látja”.
SAMANIEGO. La Fontaine. „Mesék”. Fordítás: Ferreira Gullar. Rio de Janeiro: Revan, 1997.
1. kérdés - Az olvasott szöveg műfajú:
a) véleménycikk
b) mesék
c) krónikus
d) novella
2. kérdés - Határozza meg az elbeszélt történetet motiváló tényt:
V:
3. kérdés - A csúcspont az a pillanat a történelemben, amely a legtöbb feszültséget kelti. Jelölje be:
a) „[…] megjelenik egy medve, aki üldözni kezdi őket.”
b) "Az egyik barát nagyon félve felmászott egy fára."
c) "A másik, saját maga elhagyta, a földre vetette magát, úgy tett, mintha halott lenne."
d) „A medve… elkezdte őt nézni, megérinteni: megfigyelni, megvizsgálni.”
4. kérdés - A medve erdei üldözésével szembesülve a két barát különböző stratégiákat alkalmazott. Mutassa őket:
V:
5. kérdés - A medve az egyik barátjának a következőket mondta: „Távolítsa el a barátságát attól, aki, ha veszélyben látja, elhagy.” Mi késztette Önt e szavak kimondására?
V:
6. kérdés - A medve fentebb átírt beszéde így működik:
a) parancs
b) kívánság
c) tanács
d) figyelmeztetés
7. kérdés - A „[…] részben nézni, megérinteni: megfigyelni, megvizsgálni” részben a „lo” névmás utal:
V:
8. kérdés - A szekvenciák szövege túlsúlyban van:
a) elbeszélések
b) leíró
c) tárház
d) érvelő
9. kérdés - A részletben „De ahogy a barátunk nem megmozdult és szinte nem lélegzett […] ", A kiemelt igék műveleteket fejeznek ki:
a) kiszámítható
b) elkészült
c) hipotetikus
d) befejezetlen
10. kérdés - A „[…] azért, mert sértetlenül került ki egy ilyen veszélyes helyzetből […]” szakaszban az „így” kifejezés:
a) kiegészíti a „veszélyes” jelző értelmét.
b) fokozza a „veszélyes” jelző jelentését.
c) elmagyarázza a „veszélyes” jelző jelentését.
d) meghatározza a „veszélyes” jelző jelentését.
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
