Az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a kérdő mellékmondatok. Határozzuk meg őket és értsük meg az a-ban létrehozott jelentéshatásokat curassow csík? Tehát válaszoljon az alább felvetett kérdésekre! Az egyikben arra kérik a hallgatót, hogy különböztesse meg a „hol” és a „hol” fajtát! Tudod?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg azt a mondatot, amelyben a kiemelt kifejezés kérdő mellékmondat:
( ) “Mennyi maradtak Guava-k Pedrinhóra, Mutumba? "
( ) “Mivel nem, curassow?
( ) “Miért a probléma Pedrinhoé, és nem akarok tolakodni! ”
2. kérdés - Az előző kérdésben azonosított kérdőhatározó kifejezi:
( ) ok
() módban
( ) idő
3. kérdés - Az a mondat, hogy „A tanár nem tudja, ____________ hogy az ügyvéd nem tudja megoldani a javasolt problémát.” kérdő mellékmondatként kell kitölteni:
( ) mert
( ) miért
( ) miért
4. kérdés - Az imában helyesen használták a helyet jelző kérdő határozószót:
() Mutum szerint hol akarja ezt mondani?
() Nem tudom, hol gondolja Mutum ezt mondani ...
() Mutum szerint hol akarja ezt mondani?
5. kérdés - Ban ben "Mikor abbahagyja az ügyvéd az adott játékokat az osztályteremben? ”, az aláhúzott kérdő mellékmondat kifejezi a következőket:
() módban
( ) idő
() hely
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést