Portugál tevékenység, amelynek célja az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulói, megszólítások infinitív igék. Elemezzük az igéket ebben a névalakban a szövegben. Rákfélék? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, valamint a válaszokat tartalmazó tevékenységet.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Mivel a tengerekben és óceánokban élnek, ezek az állatok a víz alatt lélegeznek, a kopoltyújukat használva: szerveiket, amelyeket öntözött. vér, ahol gázcserét végeznek, pontosabban ahol a vízből eltávolítják az oxigént és a szén-dioxidot a szervezetből. állat.
A rákfélék nagyon változatosak. Ennek bizonyítására hasonlítsa össze az olyan állatokat, mint a maria-liszt, a homár, a tatu és a garnélarák. Ha már a garnélarákról beszélünk, az óceánokban létezik a rákfélék egy alapvető típusa: a copepods. Számos tengeri állat, például bálnák táplálékul szolgálnak.
„Ciência Hoje das Crianças” magazin. 178. kiadás.
Elérhető:. (Töredék).
1. kérdés - Néz:
„Mivel a tengerekben és óceánokban élnek, ezek az állatok a víz alatt lélegeznek, a kopoltyújukat használva […]”
Most azonosítsa az infinitív igét ebben a részletben:
2. kérdés - A fent azonosított infinitív ige a következő:
( ) személytelen.
( ) rugalmas személyzet.
( ) inflációmentes személyzet.
3. kérdés – Húzd alá a következő infinitív igéket:
"A bizonyításhoz hasonlítsa össze az olyan állatokat, mint a maria-liszt, a homár, a tatu és a garnélarák."
4. kérdés – A fent aláhúzott infinitivusban szereplő igék a következőket fejezik ki:
( ) akciók.
( ) Államok.
( ) jellemzők.
5. kérdés - A „Ha a garnélarákról beszélünk, létezik egyfajta rákfélék […]”, az infinitivusban szereplő ige a következő:
( ) intranzitív.
( ) közvetlen tranzitív.
( ) közvetett tranzitív.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelvtudományi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
jelentse ezt a hirdetést