Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a pillangókról. Sok pillangófaj eltűnik. Ez számos tényező miatt következik be, főleg a férfiak helytelen cselekedetei miatt. És tudta, hogy e tényezők egyike a pillangóvadászat? Tudni fogunk többet erről a témáról? Ehhez olvassa el a „Pillangóvadász” szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Sok pillangófaj eltűnik. Ez számos tényező miatt következik be, főleg a férfiak téves cselekedetei miatt. Néha a férfiak nem veszik észre, hogy lepkéket bántanak; máskor még vadászként is tevékenykednek, hobbiként vagy eladásként vadon fogják az állatokat.
Amikor a gazda műtrágyákat, rovarirtókat és rovarölőket használ, gyakran hozzájárul a lepkék kihalásához. Ezeknek a vegyi anyagoknak a használata valójában sokkal nagyobb pusztítást okoz: erdőirtást. Ezért hozzájárul a környezet leromlásához. Erdősített környezet, hol rakják le a pillangók a petéiket? Miből táplálkoznak a hernyók? Hol védik a gubókat? Hogyan találnak felnőttek gyümölcsöket és virágokat?
Az erdők és parkok épületek és házak építése céljából történő pusztulása befolyásolja a lepkék életciklusát, amelyek fejlődésük során bizonyos növényektől függenek. Valójában a zöld terület pusztulása az egész ökoszisztémát érinti, amelybe a területet beillesztették. Nagy probléma, amellyel nincs mindenki tisztában.
Ezért fontos ezekről a cselekedetekről beszélni: vannak olyan emberek, akiket fel kell világosítani a természet által okozott károkról. Nem veszik észre, mit csinálnak, és hogy cselekedeteik súlyos következményei a jövőben érezhetőek lesznek. De a lepkékről szólva még mindig van egy olyan embercsoport, amely közvetlenül felelős a faj pusztulásáért. És ki tudja. Ők a pillangóvadászok.
Néhány gyűjtő. Mások lepkéket készítenek kézműves tárgyak, például festmények és órák díszítésére. Mindkét esetben az a kérdés, hogy a vadászok sok pillangót, különböző fajokat ölhetnek meg egyetlen nap alatt.
A természetben sok más állathoz hasonlóan a pillangók is nagyon fontosak az ökoszisztéma egyensúlya szempontjából, és meg kell őket őrizni. Most már tudod, hogyan. Ha ismersz valakit, aki lepkéket fog, mutasd meg neki, mennyire kritikus megóvni őket. Képzeljen el egy pillangók nélküli világot…
Denise Moraes. Elérhető:. (Vágással).
1. kérdés - Mutassa be a szöveg célját:
() jelen vannak a pillangófajok.
() riasztást küld a pillangókról.
() meséljen egy pillangóvadászról.
2. kérdés - A szöveg írója szerint vannak olyan emberek, akik közvetlen felelősséggel tartoznak a lepkék elpusztításáért. Milyen emberekre hivatkozik?
() azoknak az embereknek, akik hobbi célból vagy eladás céljából vadásznak lepkékre.
műtrágyát, rovarirtót és rovarirtót használó embereknek.
() házak és épületek építése céljából zöldterületeket elpusztító embereknek.
3. kérdés - A „Használat ezeknek a vegyi anyagoknak […] ”, A kiemelt rész folytatódik:
V:
4. kérdés - A „Hol védekeznek a gubók?” Töredékben a „Hol” szó a következőket jelöli:
() hely.
() módban.
( ) idő.
5. kérdés - Ban ben "Ezért fontos beszélni ezekről a cselekvésekről [...] ”, az aláhúzott kifejezés bevezeti:
( ) egy feltétel.
( ) egy cél.
() következtetés.
6. kérdés - Határozza meg azt a mondatot, amelyben az aláhúzott kifejezés összehasonlítást fejez ki:
( ) “Mint találnak felnőttek gyümölcsöket és virágokat? ”
( ) “Mint sok más természeti állat, a pillangók nagyon fontosak […] ”
( ) "Most már tudod mint.”
7. kérdés - Jelölje ki azt a szót, amely a pillangók jellemzőit fokozza:
„[…] A pillangók nagyon fontosak az ökoszisztéma egyensúlya szempontjából […]”
8. kérdés - A „[…] mutassa meg ennek a személynek, mennyire alapvető fontosságú megőrizni őket”. A szöveg szerzője:
() parancsot ad.
() tanácsot ad.
() útmutatást ad.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést