Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola hatodik évfolyamának tanulói állnak, az élet tanulmányozása érdemi. A javasolt kérdések a Milyen a pingvin élete? Tudod? Nem? Tehát megtudjuk?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
17 pingvinfaj létezik, amelyek mind a bolygó déli féltekéjén élnek, főleg az Antarktiszon. Annak ellenére, hogy madarak, nem repülnek, és élvezik nap mint nap úszni nagyon hideg vizekben. A tudósok úgy vélik, hogy a pingvinek nem képesek repülni, mert nem muszáj! Nekik, akik ételt keresnek a vízben, sokkal hasznosabb az úszás.
Egyetlen pingvinfaj sem honos hazánkban. De időről időre a Magellan pingvinfajok láthatók errefelé. Argentína és Chile lakója tengeri áramlásokon keresztül vagy környezeti balesetek következtében érkezik.
Elérhető: www.recreio.uol.com.br
1. kérdés - A „Számukra, akik ételt keresnek a vízben, sokkal hasznosabb az úszás” időszak. főnevekként a következő kifejezéseket tartalmazza:
a) „ők” és „ételek”.
b) „víz” és „hasznos”.
c) „étel” és „víz”.
d) „ők” és „úsznak”.
2. kérdés - A „pingvin” szöveg főneve nem sorolható be:
a) egyszerű
b) primitív
c) beton
d) saját
3. kérdés - A kiemelt főnevet a zárójelben helyesen osztályozták:
a) "Hogy van a élet a pingviné? (konkrét főnév)
b) „[…] mind lakosok a déli féltekén […] ”(származék név)
c) „a Déli félteke a bolygó […] ”(összetett főnév)
Tól től tudósok úgy gondolja, hogy a pingvineknek nincs […] ”(tulajdonnév)
4. kérdés - Azonosítsa a szövegben azokat a tulajdonneveket:
a) két ország: ______________________________________
b) kontinens: ____________________________________
5. kérdés - Magyarázza el a kötőjel használatát a "Penguin-de-Magalhães" főnév írásmódjában:
V:
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést