Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulói állnak közvetlen és közvetett tranzitív igék. Elemezzük ezeket az igéket a szövegben Miért képez körkörös hullámokat egy tárgy, amely a vízbe esik? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Mert zuhanáskor a tárgy mozgási energiájának egy részét átadja a víznek. Ez a pont rezgésekkel továbbítja a kapott energiát a szomszédos pontokhoz, amelyek az általunk látott hullámokat generálják. A sokk okozta energia pedig egyre nagyobb kerületekben terjed.
Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg azt a részt, amelyben a dőlt ige közvetlen és közvetett tranzitív:
( ) „Miért kellene kifogásolnia azt esik a víz hullámokat kelt?
( ) "Ez a pont relé a szomszédos pontokra kapott energiát […]”
( ) "[…] mit generál a hullámokat, amiket látunk.”
2. kérdés - A fent azonosított szövegrészben a közvetlen és közvetett tranzitív ige a következőkre vonatkozik:
( ) egyes szám 1. személyre.
( ) egyes szám 2. személyre.
( ) egyes szám 3. személyére.
3. kérdés – Húzd alá a következő közvetlen és közvetett tranzitív igét:
„[…] a tárgy a mozgása energiájának egy részét átadja a víznek.”
4. kérdés – Határozza meg a fenti aláhúzott ige közvetlen és közvetett tárgyát:
Közvetlen tárgy:
Közvetett objektum:
5. kérdés - A szövegben előforduló direkt és indirekt tranzitív igéket a következő hangulatban használták:
( ) tájékoztató jellegű.
( ) kötőszó.
( ) parancsoló.
6. kérdés - Megállapítható, hogy egy ige tranzitív közvetlen és közvetett, ha:
( ) kiegészítést igényel elöljárószó nélkül.
( ) kiegészítést igényel elöljárószóval.
( ) elöljáró nélküli kiegészítést és egy másik, elöljárós kiegészítést igényel.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
