Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulói állnak, megszólítások tantárgy. Elemezzük a szövegben szereplő tárgyakat a nádtető? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A bambusz és a cukornád fűfélék. A szár nagyon vékony, az úgynevezett culm. Könnyű azonosítani ezt a szárat, mert mind vízszintesen van megjelölve, olyan régiókat képezve, amelyeket csomópontoknak nevezünk, ahonnan a felfelé növekvő levelek kikerülnek. A csúcsok lehetnek üregesek, mint a bambuszban, vagy teltek, mint a cukornádban.
Magazin „Tudomány ma a gyerekekért”. 245. kiadás.
Elérhető: .
(Töredék adaptációkkal).
1. kérdés - Húzd alá a következő témát:
"A bambusz és a cukornád fűfélék."
2. kérdés - A fent aláhúzott téma összetett. Mivel?
( ) Mert egynél több magja van.
( ) Mert több szó van benne.
( ) Mert több főnév is van.
3. kérdés – A „[…] mindez vízszintesen van jelölve […]” részben az egyszerű tárgy:
( ) személyes névmás.
( ) határozatlan névmás.
( ) mutató névmás.
4. kérdés – A „[…] olyan régiókat képező szegmensben, amelyek hívjuk tőlünk […]”, az aláhúzott ige alanya el van rejtve. Azonosítsa:
5. kérdés - Néz:
"[…] honnan elhagy a levelek, amelyek felfelé nőnek."
Ebben a szakaszban a kiemelt ige alanya a következőképpen van besorolva:
( ) elrejtve.
( ) egyszerű.
( ) meghatározatlan.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
