Természettudományos tevékenység, az általános iskola negyedik évfolyamos tanulóinak megcélozva, kérdésekkel a Vízi tulajdonságokkal kapcsolatban.
Letöltheti ezt a tudományos tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra kész PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a tudományos gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Magyarázza el a víz fontosságát szervezetünk számára:
V:
2) Mennyi vizet távolít el szervezetünk naponta és hogyan megy végbe ez a folyamat? Magyarázd el.
V:
3) Miért kell folyamatosan pótolni a szervezetünk által elvesztett vizet és mennyi vizet igyunk naponta?
V:
4) Olvassa el az alábbiakat a vízről, majd jelölje be (X) a megfelelő alternatívát:
ÉN. A víz oldószer.
II. A víz nyomást fejt ki.
III. A tiszta víz szagtalan, íztelen és színtelen.
A fenti állítások azt mutatják
a) A víz tulajdonságai.
b) A víz összetétele.
c) A víz állapotai.
d) A víz állapotának változása.
5) Egészítse ki a mondat hiányosságait az alábbi szavakkal:
FOLYÉKONY – GLECSEREK – BOLYGÓ – VÍZGŐZ – SZILÁRD
A víz a _____________________ _____________________ formájában van jelen, mint a felhőkben; _____________________ államban, mint a folyókban, tavakban és óceánokban; vagy _____________________ állapotban, mint a _________________________.
6) A víz a hőmérséklettől és a helyi légköri nyomástól függően egyik állapotból a másikba változhat. Ez az állapotváltozás akkor következik be, amikor hőt szolgáltatnak vagy eltávolítanak. Mi a neve azoknak a jelenségeknek, amelyek a víznek a folyékony halmazállapotból a gáz halmazállapotba való átmenete során lépnek fel? folyékonyból szilárd halmazállapotba, gázból folyékony halmazállapotba és szilárdból szilárd állapotba. folyékony?
V:
Per Rosiane Fernandes – Irodalmi és gyógypedagógiai diplomát szerzett.
Nál nél válaszol a fejléc feletti linkben találhatók.
