TEVÉKENYSÉGI ÖTLETEK A MÓDSZERRŐL

Az igék nagyon fontosak a portugál nyelv elsajátításában. Ezért néhány gyakorlati példához a Ser igét választottuk. Tehát a tanárok elvégezhetik a Ser igével kapcsolatos tevékenységeket, és alkalmazhatják őket az osztályteremben. Használja ki az ötleteket, és mutassa meg a tanulás fontosságát a hallgatók előtt.

Miért láthatatlan a levegő?
Azért, mert a légkörünkben lévő gázok színtelenek! Más szavakkal, csak akkor látnánk a gázt, ha kémiai elemekből állna, amelyek elnyelik a fényt, majd a többi színt „elterjesztik”, színt adva a környezetnek. Mivel nem minden fény alkotja a fényt, és mivel a légkör 99% nitrogénből és oxigénből áll, a levegő láthatatlan. Nem szívja fel a látható színeket, amelyeket láthatunk. Az általunk látott színek átjutnak a levegőn, és nem szívják fel őket. Ha a légkör például jódgőz lenne, akkor a levegő lila lenne.

Elérhető: .

1. kérdés - Határozza meg az olvasott szöveg célját:

2. kérdés - Ellenőrizze azt a mondatot, amely a „lenni” ige egyik ragozásának használatát mutatja be:

a) "Azért, mert a légkörünkben lévő gázok színtelenek!"

b) "Más szavakkal, csak a gázt látnánk [...]"

c) „[…] a megmaradt színek, színt adva a környezetnek.”

d) "Nem szívja fel a látható színeket, amelyeket láthatunk."

3. kérdés - A „Ha a légkör például jódgőz lenne […]” szakaszban a „lenni” igét használták hangulatban:

a) alanyi

b) igenlő imperatívus

c) tájékoztató jellegű

d) negatív imperatívus

4. kérdés - Az „[…] lila lenne a lila” című kivonatban az aláhúzott ige egy folyamatot jelöl:

a) befejezetlen

b) elkészült

c) látszólagos

d) hipotetikus

5. kérdés - Írja át a szöveg azon periódusát, amelyben a „lenni” igének két ragozásának jelenlétét regisztrálják: az egyiket egyesben, a másikat többes számban. Ezután jelölje meg őket: