tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola második és harmadik évfolyamos tanulóit célozza meg kérdésekkel a Léo, o leopard szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Leo nagyon gyors leopárd volt és jó futó. Minden társa csodálta agilitását és kitartását, és nagyon élvezték nézni, ahogy a macska minden versenyt megnyer.
Egyszer a leopárdcsoportjáért versengve Titi, egy tigris kihívta, hogy biciklizzön. Titi tudta, hogy Leo soha nem utasította el a kihívást.
Soha nem biciklizett, de nagyon büszke volt, és eszébe sem jutott, hogy segítséget kérjen. Felült a biciklire és hamar elesett, mert nem tudott pedálozni.
León mindenki elkezdett nevetni, de nem adta fel, pedig sokszor elesett. Titi látva Leo nehézségeit úgy döntött, hogy segít neki, mivel nem akarta magára hagyni a leopárdot.
Leo ekkor felismerte, hogy nem tud mindent, és szüksége van más állatok támogatására, hogy segítsenek neki. Így hát alázatosabb lett.
180 történet szórakozásból.
Kiadó: Ciranda Cultural.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Kik a főszereplők a történetben?
V:
4) Miért csodálták Leót?
V:
5) Milyen kihívás elé állította Títi Léót?
V:
6) Mi történt Leóval a kihívás után?
V:
7) Illusztrálja a történetet:
Per hozzáférés
