tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel a Farkas legendája című szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A Dom-farkas egy barlangban élt az erdőben, és soha nem látták a többi állat között. Mindenki azt mondta, hogy gonosz és nagyon dühös, ezért egyetlen állat sem mert a barlangja közelébe férkőzni.
– Csak a Domról beszélnek? – kérdezte a kis Violet nyúl.
- Apám azt mondta, hogy soha senki nem járt a barlangjába - válaszolta a kis mókus Zezé.
A kölykök nagyon kíváncsiak voltak, hogy igaz-e a nagy gonosz farkas legendája, és úgy döntöttek, hogy elmennek a barlangba.
Amint Violeta és Zezé belépett a barlangba, egy dühös hangot hallottak:
- Ki van ott?
– Nem akarjuk zavarni, Dom úr. Kifelé tartunk – mondta Zezé ijedten.
De már túl késő volt. A farkas megjelent, kinyitotta hatalmas száját, és… szélesen elmosolyodott.
- Élő! Végre valaki meglátogatott, olyan egyedül érzem magam itt – mondta a farkas, meglepve a kölyköket.
Violetát és Zezét nagyon jól fogadta Dom, aki attól a naptól kezdve együtt élt a többi állattal az erdőben.
180 történet szórakozásból.
Kiadó: Ciranda Cultural.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Kik a történet szereplői?
V:
4) Hol játszódik a történet?
V:
5) Mit gondoltak az állatok a farkasról?
V:
6) Mi tette kíváncsivá a kölyköket?
V:
7) Milyen volt a farkas hozzáállása, amikor meglátta a kölyköket?
V:
8) Mit fedeztek fel a kölykök, miután meglátogatták a farkast?
V:
9) Mi a véleményed a többi állat farkashoz való hozzáállásáról? Magyarázza meg válaszát:
V:
10) Illusztrálja a történetet:
Per hozzáférés
