Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegértelmezés: Melyik volt előbb: a fagylalt vagy a hűtő

tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola ötödik évfolyamos tanulóit célozza meg a fagylalt megjelenéséről. Melyik volt előbb: a fagylalt vagy a hűtő? Találjuk ki? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!

Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.

Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:

  • Szó: Szövegértelmezés: Melyik volt előbb: a fagylalt vagy a hűtő – 5. osztály – Szerkeszthető sablon
  • PDF: Szövegértelmezés: Melyik volt előbb: a fagylalt vagy a hűtő – 5. osztály – Nyomtatni
  • Visszacsatolás: Szövegértelmezés: Ki volt előbb: a fagylalt vagy a hűtő – 5. osztály – Válaszokkal

ISKOLA: DÁTUM:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

Melyik volt előbb: a fagylalt vagy a hűtő?

Tudtad, hogy a fagylaltot jóval a hűtő és fagyasztó előtt találták fel? Úgy van! Bár ennek a frissítő finomságnak az eredete elveszett az időkben, valószínűleg a fagylalt körülbelül 3000 évvel ezelőtt Kínából származik. Eleinte inkább a mostanira hasonlított.

kaparós sorsjegy, nem vett tejet és általában hóval, gyümölcslével és mézzel készült.

Annak ellenére, hogy legendák és sok vita övezi, ismert, hogy a fagylalt története szorosan összefügg a hűtési technikák fejlődésével. 1100-ban a. C., a kínaiak már tudták, hogyan kell konzerválni a télen természetesen kialakult jeget, hogy nyáron felhasználhassák. Hiszen senki sem szeretne fagylaltot enni fagyos hidegben, igaz?

A mechanikus hűtőszekrény megalkotásáig, a 19. század végén szakács, fagylalt vagy egyéb desszertek, italok felszolgálására. fagylalt forró napokon, természetes jégkészleten alapul, tavakból és folyókból télen vagy magasról hegyek.

A jeget megőrzése érdekében szigetelőanyaggal, például fával bélelt, fűrészporral borított földalatti lerakódásokban tárolták. Amíg volt megfelelő rendszer a víz elvezetésére, a jeget így hónapokig, sőt évekig is el lehetett tárolni!

A 13. század környékén egy másik fontos felfedezés a hűtéssel kapcsolatban lehetővé tette a a fagylaltgyártás javítása: a jéghez só hozzáadása csökkenti a keverék hőmérsékletét 0°C alá. Innentől már csak az volt a gond, hogy a már összevert hozzávalókat egy fém edénybe tedd és behelyezd egy másik nagyobb faedény só és jég keverékével, amiben a fagylalt sokkal tovább fagyna gyors!

Akkoriban azonban még messze volt attól a sima állagtól, amit ma ismerünk, és nem tartalmazott tejet vagy tojást. Csak a 17. század közepén, valószínűleg Olaszországban, új összetevőket építettek be a receptbe. […]

Mária Ramos.
Elérhető: .

Kérdések

1. kérdés - A „Kezdetben inkább a jelenhez hasonlított” részben kaparós sorsjegy […]”, a szöveg szerzője erre hivatkozik:

2. kérdés - A töredékben „1100-ban a. C., a kínaiak már tudták, hogyan kell télen megőrizni a természetben keletkezett jeget […]”, „hogyan”:

( ) a módot jelzi.

( ) példát mutat be.

( ) összehasonlítást hoz létre.

3. kérdés – Húzd alá a célt bevezető szót:

„[…] szakács, aki fagylaltot vagy más desszerteket és hideg italokat szolgál fel forró napokon, a természetes jégkészlettől függ […]”

4. kérdés – „[…]-ben ezt a jeget földalatti lerakódásokban tárolták szigetelőanyaggal, például fával bevonva és fűrészporral bevonva.”, a kiemelt részlet:

( ) elbeszélés.

( ) egy leírás.

( ) egy veszekedés.

5. kérdés – A szöveg szerint a fagylalt, ahogyan ma ismerjük, megjelent:

( ) a 19. század végén.

( ) a 13. század körül.

( ) a 17. század közepén.

6. kérdés - A „[…] a jeget hónapokig vagy akár évekig is el lehet tartani!” szegmens után használt felkiáltójel az ezzel kapcsolatos érzést fejezi ki:

( ) megkönnyebbülés.

( ) boldogság.

( ) csodálat.

7. kérdés - Abban, hogy „[…] a már összevert hozzávalókat egy fémedénybe rakjuk és egy másik nagyobb edénybe helyezzük […]”, egy szó a cselekvések összegét jelzi. Keresse meg ezt a szót:

8. kérdés - Határozza meg a szöveg egyik részét, ahol a szerző közvetlenül megszólítja az olvasót:

( ) „Tudta, hogy a fagylaltot jóval a hűtőszekrény és a fagyasztó előtt találták fel?”

( ) „[…] a fagylalt története szorosan összefügg a technikák fejlődésével […]”

( ) „[…] egy másik fontos felfedezés a hűtéssel kapcsolatban lehetővé tette a fejlesztést […]”

Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.

5. évfolyam5. osztályos szövegértési tevékenység5. osztályos szövegértelmezési tevékenységPortugál nyelvi tevékenység 5. évf5. osztályos portugál tevékenység5. osztályos szövegértési gyakorlat5. osztályos szövegértelmezési gyakorlatPortugál nyelvgyakorlat 5. évfPortugál gyakorlat 5. évfszövegértelmezés visszajelzésselSzövegértelmezés válaszokkalszövegértelmezés nyomtatásraPDF szöveg értelmezése5. osztályos szövegértelmezési óra5. osztályos szövegértési kérdések5. osztályos szövegértési kérdésekPortugál nyelvi kérdések 5. osztály5. osztályos portugál kérdések5. osztályos szövegértelmezési feladat
Szövegértelmezés: A tengerből származó gyűjtemény
Szövegértelmezés: A tengerből származó gyűjtemény
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés: Furcsa influenza
Szövegértelmezés: Furcsa influenza
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés: Veszélyes út
Szövegértelmezés: Veszélyes út
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025