Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, az „Um Dia, um Cão” könyvről. A szöveg írója szerint Aa történet azzal kezdődik, hogy egy kutyát elhagynak egy úton. Az autó megáll és kidobja a kutyát. Megmozgatta a kis kutya, és tudni szeretné, hogyan alakul a történet? Tehát feltétlenül olvassa el a szöveget kutya napja! Utána válaszoljon a különböző értelmezési kérdésekre!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet Word sablonba töltheti le, amely módosítható, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a megválaszolt tevékenységet is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Nem kell kutya, hogy megmozgassa a könyv egy nap kutya, amelyet a Editora 34 nemrég adott ki, miután az egész világon sikeres volt. A történet azzal kezdődik, hogy egy kutyát elhagynak egy úton. Az autó megáll és kidobja a kutyát. Underdog. Nem hagyja magát megverni, és a lehető leggyorsabban fut, hogy elkapja az autót, mintha ez visszaadná a családjának. De nem fog. Sok olyan ember van a világon, akinek nincs sajnálata otthoni háziállatot, barátot hagyni.
A kutya ebben a történetben végül elfárad. Ne szaladj tovább. De ne add fel. Orrával megpróbálja hazaérni. De elvonva a feladattól, átmegy az utcán és pokoli autóbalesetet okoz. Összeomlás, robbanás. Aggódónak tűnik. De mit kell tenni? Továbbhalad. Még egyszer egyedül az úton kétségbeesik, üvölt. Sétáljon hosszú utat, hogy várost találjon. És miután rosszul bántak vele, talál egy fiút. Új tulajdonos lesz? Vagy megtalálta a régit?
Nem tudom, senki sem tudja. Gabrielle Vincent belga művész könyve tetszés szerint értelmezhető. Kevés grafit nyoma van a fehér papíron, Gabrielle-t (akit valójában Monique Martinnak hívnak, és 2000-ben halt meg) inkább az az érzés, hogy érzelmeket adjon a rajzainak, mintsem hogy beleavatkozjon a képzeletébe. Minden szép: az illusztráció, az ötlet, a kutya. Rajtad múlik, hogy követed-e ennek a kutyának az útját. Egyedül a történetben, egyedül az oldalakon. De veled, olvasó.
Aryane Cararo. Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg az olvasott szöveg célját:
() ösztönzi a kutya örökbefogadását.
() kiad egy könyvet egy kutyáról.
() bírálja, aki elhagyja a kutyát.
2. kérdés - Ki írta a fenti szöveget?
() Gabrielle Vincent.
() Monique Martin.
() Aryane Cararo.
3. kérdés - Rámutat arra a tényre, amely az „Egy nap, egy kutya” című történetet motiválta:
() egy kutya megtalálja korábbi gazdáját.
() egy kutyát elhagynak egy úton.
() egy kutya súlyos autóbalesetet okoz.
4. kérdés - Vegye figyelembe a részletben kétszer használt "for" szót:
- Orrával megpróbálja hazaérni.
Elmondható, hogy a "for" szó kifejezi a következőket:
() ok és eredet.
() következtetés és hely.
() cél és rendeltetési hely.
5. kérdés - A „És miután rosszul bántak vele, talál egy fiút” mondatban a „nagyon” szó a következő szerepet tölti be:
() magyarázza.
() fokozódnak.
() kiegészítő.
6. kérdés - A „Gabrielle Vincent belga művész könyve tetszés szerint értelmezhető” részben a szerző a „hogyan” szót használta:
() jelzi az üzemmódot.
( ) Adj egy példát.
() hozzon létre összehasonlítást.
7. kérdés - Abban az időszakban, hogy „Egyedül a történelemben, egyedül az oldalakon. De veled, olvasó. ”, az aláhúzott kifejezés a következőket fejezi ki:
() kontraszt.
() egy figyelmeztetés.
() kompenzáció.
8. kérdés - A szöveg szerzője értékeli az „Um Dia, um Cão” című könyvet a passzusban:
() "A kutya ebben a történetben egy órára elfárad."
() "Ismét egyedül az úton, kétségbeesik, üvölt."
() "Minden szép: az illusztráció, az ötlet, a kutya."
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
