tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola első és második évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel a Mindig együtt szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A NYUSZIK, KAKAÓ ÉS CADU, A NAPOT vitatkozva töltötték, és soha semmiben nem értettek egyet.
EGY NAP úgy döntött, hogy KÜLÖN HÁZAKBAN laknak, ÍGY NEM HARCOLNAK TÖBBET.
MÁSNAP REGGEL BOLDOGAN ÉRZÉKENEK, HOGY EGYEDÜL LEHET. DE ALKONTAKOR ELKEZTETEK AZT hinni, hogy NEM IS JÓ. KIVEL OSZTA MEG CADU A SÜTIKET? ÉS KINEK ADNA A KAKAÓ FRISS SZEDEREST?
CADU ÉS KAKAÓ SOK GONDOLKODÁS NÉLKÜL TALÁLKOZIK RÉGI OTTHONUKBAN, ÉS VÉGRE MEGÁLLAPODTAK VALAMIBEN: HOGY SOKKAL JOBB VOLT MINDIG EGYÜTT MARADNI.
180 TÖRTÉNET SZÓRAKOZÁSBÓL.
KIADÓ: CIRANDA CULTURAL.
1) MI A SZÖVEG CÍME?
V:
2) HÁNY BEKEZDÉS VAN A SZÖVEGBEN?
V:
3) MI SZEREPLŐK A TÖRTÉNETBEN?
V:
4) MI VOLT A PROBLÉMA A NYUSZAKKAL?
V:
5) MIT TETEK A PROBLÉMA MEGOLDÁSÁRA?
V:
6) MI TÖRTÉNT, AMIKOR EGYEDÜL KÖLTÖZTEK?
V:
7) MIT HATÁROZTAK EL, AMIKOR A RÉGI HÁZBAN TALÁLTAK?
V:
Per hozzáférés
