tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola ötödik évfolyamos tanulóinak szól, egy madarakról szóló könyv recenziójáról. “Madárcsicsergés és más csiripelések: mindennapi életünk madarai Könnyed, élvezetes olvasmány.” Megismerjük jobban ezt a könyvet? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Ez Tietta Pivatto biológus első novelláskötete, és máris szurkolok még sok továbbinak!
Madárcsicsergés és más csiripelések: mindennapi életünk madarai Könnyű, élvezetes olvasmány. Egy hideg, esős délutánon olvastam, és nem tudok tökéletesebb kombinációt elképzelni.Tanagerek, kolibri, galamb, rigók… A madarak minden történetben megjelennek, de valójában a könyv az emberekről szól. Az átalakulás, a nyugtalanság pillanatairól. Arról, hogy a madarak hogyan okozzák a megjelenés változását. A hátsó udvartól az Amazonas esőerdőjéig Tietta egy nagyon brazil Brazíliát ábrázol. Nem csoda, hogy egyes mesék egy kis gyerekkori nosztalgiát hoztak. Mások valódi emberekre emlékeztettek, akikkel életem különböző szakaszaiban találkoztam.
Kitalált vagy nem annyira történetek Birdie és más kukucskálók sok tükröződést hoz, de anélkül, hogy elveszítené a könnyedséget.
A „Passarinho e outros pios: mindennapi életünk madarai” című könyvről:
Szerző: Tietta Pivatto. Kiadó: Maritaca Expeditions
Év: 2016. Natalia Allenspach.
Elérhető: .(Adaptációval).
1. kérdés - A fenti szöveg a következő:
( ) Egy mese.
( ) felülvizsgálat.
( ) jelentés.
2. kérdés - A „Ez Tietta Pivatto biológus első novelláskötete, és máris szurkolok még sok további elbeszélésnek!” című töredékben, melyik könyvre hivatkozik a szöveg szerzője?
3. kérdés – A mondatban: „Egy hideg és esős délutánon olvastam és Nem tudok tökéletesebb kombinációt elképzelni.” – az aláhúzott kifejezést használta a szerző a gondolat kifejezésére:
( ) összeg.
( ) kontraszt.
( ) következtetés.
4. kérdés – A „Sanhaços, kolibri, galamb, rigó…” című írásban a visszafogottság azt jelzi:
( ) megszakítás.
( ) folytonosság.
( ) egy hiányos átirat.
5. kérdés – A „A madarak minden történetben megjelennek, de valójában a könyv az tovább emberek.”, a kiemelt szó a következők kapcsolatát hozza létre:
( ) helyen.
( ) Tantárgy.
( ) gólt.
6. kérdés - Az „Arról, hogy a madarak hogyan okoznak változást a tekintetben” részben a „hogyan” kifejezés:
( ) a módot jelzi.
( ) mutat be egy példát.
( ) összehasonlítást jelöl.
7. kérdés - A „Nem véletlen, hogy egyes mesék hoztak egy kicsit nosztalgia gyermekkor.”, az aláhúzott szót a következőre lehetne cserélni:
( ) "boldogság".
( ) "hiányzó".
( ) "megértés".
8. kérdés - Néz:
„Fiktív vagy sem, a történetek Birdie és más kukucskálók sok tükröződést hozzon magával, de anélkül, hogy elveszítené a könnyedséget."
Ebben a szövegrészben a szerző:
( ) értékeli a könyvet Birdie és más kukucskálók.
( ) idéz egy részletet a könyvből Birdie és más kukucskálók.
( ) elmondja a könyv általános témáját Birdie és más kukucskálók.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
