Portugál tevékenység: Kérdések a témával kapcsolatban

A 8. osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység javasolja a különböző tanulmányozását típusú tantárgyak, amelyet a sakk találmányáról mesélő szöveg megalkotásában alkalmaznak. Nézd meg!

Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.

Töltse le ezt a portugál tevékenységet:

• Szó: Portugál tevékenység: Kérdések a tantárgyról - 8. évfolyam - Szerkeszthető sablon
• PDF: Portugál tevékenység: Tárgyi kérdések - 8. osztály - nyomtatásra kész
• Sablon: Portugál tevékenység: Kérdések a tantárgyról - 8. évfolyam - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

Hogyan találták ki a sakkjátékot?

Nem világos, hogy a sakk hogyan alakult. A legszélesebb körben elfogadott elmélet szerint a játékot Xin Han kínai tábornok találta ki, aki Kr. E. 231 és 196 között élt. Elképzelhetett volna egy csatát utánzó játékot, amelynek darabjai két királyt képviselnek a seregükkel. Tehát a tábornok szándékában állt elvonni az embereit, és elméjét csata érdekelte, míg a télre várt. Azóta a királynak, a lovagnak, a bástyának és a gyalognak ugyanaz az alakja és mozgása volt, mint amit ma használunk. A kínai táblának azonban volt egy extra négyzetes sora, amely egy folyót jelentett, és két különböző darabja volt, az elefánt (püspökünk) és a mandarin (amely ma már a királynő). A kereskedelemnek köszönhetően a játék eljutott Perzsiába, ahol Irán most van. Utána az arabok Shatrani néven vitték Európába, amelyet a spanyol fordított Ajedrez névre, és sakkként érkezett portugálul.

Elérhető: < http://recreio.uol.com.br>.

Kérdések

1. kérdés - „[…] És a mai mozgás.”. Azonosítsa azt a témát, amely ebben a szövegrészben el van rejtve:

2. kérdés - Az egyszerű témát helytelenül aláhúzták a következők:

A) "A legelfogadottabb elmélet azt mondja […] "

b) „[…] a kínai sakktábla megvolt még egy házsor […]”

c) „A kereskedelemnek köszönhetően a játék megérkezett Perzsiába […] "

d) „Akkor, az arabok Európába vitték […] "

3. kérdés - Átírja a mondatot az összetett tantárgy használatát bemutató szövegből. Ezután jelölje meg a témát:

4. kérdés - Ellenőrizze azt a záradékot, amelyben az alany határozatlan:

a) "Nem világos, hogyan jött létre a sakk."

b) „[…] két királyt ábrázoló darabok a hadseregükkel.”

c) „[…] amelyet a spanyol Ajedrez-ként fordított […]”

d) „[…] sakkként érkezett portugálul.”

5. kérdés - “[…] élt Kr. e. 231 és 196 között. ” Határozza meg a kiemelt ige alanyát, majd osztályozza:

Írta: Denyse Lage Fonseca

Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.

jelentse be ezt a hirdetést