Történelmi tevékenység: A mesterek és a rabszolgák kapcsolata

Történelmi tevékenység, amely az általános iskola negyedik évfolyama diákjainak szól, és kérdéseket fejlesztett ki a mesterek és a rabszolgák kapcsolatáról.

Ezt a történetfeladatot szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenységet is.

Töltse le ezt az előzménygyakorlatot:

• Szó: Történelmi tevékenység: A mesterek és a rabszolgák kapcsolata - 4. év - Szerkeszthető sablon
• PDF: Történelmi tevékenység: A mesterek és a rabszolgák kapcsolata - 4. évfolyam - Nyomtatás
• Sablon: Történelmi tevékenység: A mesterek és a rabszolgák kapcsolata - 4. évfolyam - Válaszokkal
• Kép: 1 oldal – 2. oldal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Mesterek és rabszolgák kapcsolatai

Az afrikai eredetű rabszolgák munkáját a nádföldeken, cukorgyárakban, a mesterek házának konyhájában, a bányákban használták. Voltak rabszolgák is haszonszerzés céljából, akik utcai árusokként vagy szolgáltatókként dolgoztak.
A rabszolgasorba vetett nők ugyanolyan munkát végezhettek, mint a férfiak, vagy dadaként és nedves ápolónőként dolgoztak, ápoltak és gondozták a gyermekeket, ha az uruk.

Továbbá a foglyokat felvehették egy másik lordhoz.
A rabszolgákat fizikai büntetésnek is alávetették. Az urak a büntetéseket szükségesnek tartották a fegyelem és a rend fenntartásához. Ezt a fajta büntetést tisztességesnek tekintették, és az akkori mentalitásnak megfelelően elősegítette a szökések és lázadások megakadályozását, valamint az úr foglyok felett gyakorolt ​​hatalmának demonstrációjaként.
A szempillák vagy szempillák, a láncok, maszkok és vasgallérok használata, a lapát és a forró vas, víz vagy forró olaj megégései voltak a leggyakrabban alkalmazott büntetések.
Maga a portugál kormány ragaszkodott a büntetések mérsékléséhez, hogy ne legyenek túlzások. Végül is a rabszolgák tulajdonban voltak, és ha a büntetések következtében megsérültek vagy meghaltak, gazdáik anyagi veszteségeket szenvedtek. A rabszolgák mindig küzdöttek a helyzet megváltoztatásáért, amelyet kénytelenek voltak elfogadni. Sokan meneküléssel, öngyilkosságokkal, gazdáik vagyonának és tulajdonának megsemmisítésével válaszoltak, a többi attitűd mellett a büntetésre és az elnyomásra. Ezek a reakciók azt mutatták, hogy ezt a feltételt nem fogadják el.
A rabszolgák élete azonban nem korlátozódott a munkára és az engedelmességre. Közülük sokan szabadnapjaikon maguknak dolgoztak. Például kiskertek telepítésének szentelték, mind saját fogyasztásra, mind eladásra.
A nyereségrabszolgák viszont, miután teljesítették az uraiknak átadott nyereségkvótát, megtarthatták a megállapított kvótát meghaladó pénzösszeget. Így sok munkával egyes rabszolgáknak sikerült pénzt megtakarítaniuk, hogy megvásárolhassák a szabadságukat.

Kérdések

1) Milyenek voltak általában az uraik és a rabszolgák kapcsolatai?
A.

2) Mik a büntetések? Ha szükséges, keresse meg a definíciót a szótárban.
A.

3) Mi volt a rabszolgákra alkalmazott büntetések funkciója az akkori mentalitás szerint?
A.

4) Mit jelent nyereség rabszolgának lenni?
A.

5) Hogyan küzdöttek a rabszolgák a helyzet megváltoztatásáért, amelyet kénytelenek voltak elfogadni?
A.

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

jelentse be ezt a hirdetést