Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola nyolcadik évfolyamos tanulói álltak rejtett téma. Elemezzük ezt a témát abban a szövegben, amelyet a film elénk tár. bátor nyulak? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Ban ben bátor nyulak, elkísérünk egy nyuszi családot, akik kalandokat keresve utaznak. A nyuszibusszal körbeutazzák a világot Boo és Bop testvérek, szüleik Ma és Pa, valamint négy kistestvérük. Együtt bátran fedezik fel a nyulak és más állatok világát. Útjuk során különböző fajok kölykeinek közelébe kerülnek, és megtanulják kezelni a köztük fennálló különbségeket. Boo, Bop és a nyúlcsalád öröme abban rejlik, hogy új barátokat szerezhetnek, és játszhatnak, miközben új helyeket fedezhetnek fel.
Elérhető:. (Adaptációkkal).
1. kérdés - Húzd alá az igét az alábbi mondatban:
"Ban ben bátor nyulak, elkísérünk egy nyuszi családot […]”
2. kérdés - A fenti aláhúzott ige tárgya el van rejtve. Azonosítsa:
3. kérdés – A mondat tárgyát az előző kérdésben azonosítottuk:
( ) a szövegkörnyezetből.
( ) az igevégződésből.
( ) szövegkörnyezet és igevégződés.
4. kérdés – Néz:
„Útközben különböző fajok kölykeit közelítik meg […]”
Ebben a szövegrészben a téma a következőképpen van besorolva:
( ) elrejtve.
( ) egyszerű.
( ) meghatározatlan.
5. kérdés – A „[…] új helyek megismerése közben” szegmensben az ige a következőket fejezi ki:
( ) az elrejtett alany akciója.
( ) a rejtett alany állapota.
( ) a rejtett alany jellemzője.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
