Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Matematikai tevékenység: Szorzási feladatok

matematikai tevékenység, javasolta az általános iskola második és harmadik évfolyamos tanulóinak, szorzási problémákkal.

Ezt letöltheti matematikai tevékenység egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban történő nyomtatásra, valamint a feladat válaszokkal együtt.

töltsd le ezt matematikai gyakorlat ban ben:

    • Szó: Matematikai tevékenység: Szorzási feladatok – 2. és 3. osztály – Szerkeszthető sablon
    • PDF: Matematikai tevékenység: Szorzási feladatok – 2. és 3. osztály – Nyomtatható
    • Visszacsatolás: Matematikai tevékenység: Szorzási feladatok – 2. évfolyam és 3. évfolyam – válaszokkal

ISKOLA: DÁTUM:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

SZORZÁSI PROBLÉMÁK

1) Leo megjegyezte, hogy apja 2 nagy csésze lisztet és 2 teáskanál sütőport használ egy pizza elkészítéséhez. Tudva, hogy 10 pizzát kell elkészíteniük, hány nagy csésze lisztet fognak használni?

V:

2) Elliot 5 doboz kávébabot rendelt egyből, amikor a rendelés megérkezett, felfedezte, hogy minden doboz kávé 6 csomagot tartalmaz. Hány csomag kávét kapott?

V:

3) Minden tanuló 4 csésze lisztet használ fel egy sütemény elkészítéséhez. Tudva, hogy ma 12 diák van, hány csésze lisztet fognak használni a diákok?

V:

4) A könyvesboltban 3 polc van szépirodalmi könyveknek és 8 polc szépirodalmi könyveknek. Minden polcon 7 polc található. Hány polc szépirodalom van a könyvesboltban?

V:

5) Ma levélkézbesítési nap van, a főutcán 12 ház áll. Tudva, hogy minden ház kapott 3 lapot, hány lapot osztottak ki összesen?

V:

6) A tanár a termet 6, 5 fős csoportra osztotta. Minden tanuló 2 szulfit jelzőt kap. Hány lapra lesz szükség?

V:

Per hozzáférés


2. évfolyam és 3. évfolyam2. és 3. osztályos matematikai tevékenységmatematikai tevékenység visszajelzésselmatematikai tevékenység válaszokkalnyomtatható matematikai tevékenységmatematikai tevékenység pdf2. osztály és 3. évfolyam szorzási feladat tevékenység2. és 3. évfolyam matematikai gyakorlat2. és 3. osztályos szorzási feladat gyakorlatmatematika házi feladat 2. osztály és 3. osztály2. és 3. osztályos matematikai feladatok2. osztály és 3. évfolyam szorzási feladatok2. és 3. évfolyam matematikai kérdések2. és 3. osztályos szorzási feladatok2. és 3. éves matematikai feladathelyzetekszorzási feladatok problémahelyzetei 2. évf. és 3. évfmatematika házi feladat 2. osztály és 3. osztály
Szövegértelmezés: Hogyan működik az antibiotikum
Szövegértelmezés: Hogyan működik az antibiotikum
on Jul 22, 2021
Történelem: Bizánci Birodalom
Történelem: Bizánci Birodalom
on Jul 22, 2021
Portugál tevékenység: igeidők és igei hangulatok
Portugál tevékenység: igeidők és igei hangulatok
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025