Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, egy vadászállatokba belefáradt öreg jaguárról. Tudod mit tett? Volt egy ötlete... Elterjedt az erdőben, hogy meg fog halni, és szívesen meglátogatná az állatokat, mielőtt távozik... Működött a jaguár terve? Találjuk ki? Ehhez olvassa el a szöveget nyomán Jaguár. Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint az elvégzett tevékenység.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Óvatosan olvassa el a szöveget. Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre:
A jaguár kissé öreg volt, és belefáradt az állatok után futásba.
Aztán volt egy ötlete. Elterjesztette a hírt, hogy meghalni készül, és mielőtt kinyújtja a lábszárát, meg akarja látogatni az erdő összes állatát.
Aztán bement a barlangjába és várt.
A terv működött. A látogatók egyesével beléptek a barlangba, hogy elbúcsúzzanak, és az okos jaguár mindannyiuknak táplálkozni kezdett…
Amíg el nem jött a teknős sora. Lassan jött, és megállt a barlang bejárata közelében.
Belülről a jaguár rájött, hogy a teknős nem dönt, ezért azt kezdte mondani:
- Gyere be hamarosan, teknős barátom. Már olyan gyenge vagyok... Gyere és tarts társaságot ...
A teknős hátrált, és menekülésre készülve így válaszolt:
- Köszönöm a meghívást, jaguár barátom. De a földön lévő lábnyomokból azt látom, hogy sok állat lépett be oda, és még egyik sem távozott. Nyilván a barlangod túlzsúfolt. Később visszatérek, amikor mindezek az állatok elmentek, és a barlang tágabb ...
És felszállt!
Elérhető: .
1. kérdés - A fenti történet azért történik, mert a jaguár:
() „Terjesztette a hírt, hogy hamarosan meghal”.
() „Kicsit öreg voltam, és belefáradtam az állatok utánfutásába”.
() "Mielőtt kinyújtanám a sípcsontomat, szeretnék meglátogatni minden erdei állatot."
2. kérdés - Olvasd vissza:
“- Gyere be hamarosan, teknős barátom. Már olyan gyenge vagyok... Gyere és tarts társaságot…
A jaguár ezt azért mondta, mert:
() „Eljött a teknős sora”.
() „Lassan jött és megállt a barlang bejárata közelében”.
() „A jaguár rájött, hogy a teknős határozatlan”.
3. kérdés - A teknős felfedezte a jaguár gépét:
() vegye figyelembe, hogy nem volt gyenge.
() figyelje meg az állatok talajon lévő lábnyomait.
() rájönnek, hogy a barlang tele volt állatokkal.
4. kérdés - Az elbeszélő szerint a teknősbéka „fent volt!”. Az mit jelent?
() Ez azt jelenti, hogy a teknős elbújt.
() Ez azt jelenti, hogy a teknős elfutott.
() Ez azt jelenti, hogy a teknős kilépett.
5. kérdés - Mutasson rá a teknős jellemzésére használható melléknévre:
() ügyes.
() naiv.
() gondatlan.
6. kérdés - A történetben a kötőjelek a következők funkcióját töltik be:
() bejelenti a jaguár beszédét és a teknős beszédét.
() jelöli a jaguár és a teknős beszédének kezdetét.
() szünetet jeleznek a jaguár beszédében és a teknős beszédében.
7. kérdés - A következőben, bekerültem a barlangodban és várt. ”Aláhúzott igék jelzik a műveleteket:
() a jaguár.
() a teknős.
() a jaguár egyik látogatásából.
8. kérdés - A “- Köszönöm a meghívást, jaguár barát. ”, Az elszakadt kifejezést a teknős azt mondta, hogy hívja a jaguárt. Ezért ez a kifejezés így működik:
( ) tantárgy.
( ) Fogadok.
() hivatásos.
9. kérdés - Ebből arra lehet következtetni, hogy az olvasott szöveg:
( ) Egy mese.
() mesék.
( ) összefoglaló.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
