Tevékenysége szövegértelmezés, nyolcadik osztályos tanulóknak szólva, az előadás bemutatójáról Vers minden mintavevő számára, Richard Sawmill. A szöveg szerint kb dinamikus és kreatív kulturális akció, amely meghívja a résztvevőket a vers és a zene közötti párbeszéd megtapasztalására. Nagyon klassz, nem? Tudjon meg többet erről a műsorról a szöveg elolvasásával! Ezt követően feltétlenül válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Richard Serraria „Költészet minden mintavevőhöz” című előadás dinamikus és kreatív kulturális akció, amely meghívja a résztvevőket a vers és a zene közötti párbeszédek megtapasztalására. A bemutatóra november 22-én (csütörtökön) 18: 30-kor kerül sor Sala Carlos Carvalho-ban. A bemutató az „Acalanto” projekt része, amely nyilvános felhívások útján népszerűsíti a kiválasztott helyi művészeket. A belépés ingyenes, jelszavak terjesztésével egy órával azelőtt.
Költő, dalszerző és a dalokra alkalmazott kreatív írás (UFRGS) doktora, Ricard Serraria olyan beavatkozást mutat be, amelyben ütőhangszereket, gitárt és samplert használnak. A dal és a szó szenzoros dimenziót nyer, ha hangok és hangok révén különböző hangzásképek jönnek létre. A repertoárban olyan szerzők vannak, mint Paulo Leminski, Wally Salomão, João Cabral de Melo Neto, Mário Pirata, Lenine, Racionais MC-k, Chico Buarque és még Richard Serraria dalai is.
Autonóm és önálló műsor, jól strukturált költői, zenei és vizuális dimenzióval - összekapcsolva oly módon, hogy nagyon lenyűgöző egészet alkot: zenész, gitár, ütőhangszerek és mintavevő, sokszínű költészet és sok univerzum sípol. Ez egy költői szóló, amely egész zenekarnak érzi magát. Dinamikus, kísérletező és egyben jól kiegyensúlyozott látvány, amely az utolsó versig megfogja a tekintetet.
Elérhető:. (Vágásokkal).
1. kérdés - Elmondható, hogy az olvasott szöveg:
() a „Vers minden mintavevő számára” című műsor ismertetése.
() hír a „Vers minden mintavevőhöz” című műsorról.
() véleménycikk a „Vers minden mintavevőnek” című műsorról.
2. kérdés - A „[…] nyilvános felhívás útján kiválasztott helyi művészeket népszerűsíti” szakaszban a szöveg a következőkre utal:
() a Mario Quintana Művelődési Házba.
() a Carlos Carvalho szobába.
() az „Acalanto” projektbe.
3. kérdés - „A műsor november 22-én (csütörtökön) 18: 30-kor zajlik Sala Carlos Carvalho-ban” című szegmensben, a szöveg szerzője:
() meghívja az olvasót.
() egy kívánságot tár el az olvasó előtt.
() véleményt oszt meg az olvasóval.
4. kérdés - Olvassa el újra ezt a szövegtöredéket:
"Dinamikus, kísérleti és egyben kiegyensúlyozott show, amely az utolsó versig vonzza a tekintetet."
Ebben a szövegrészletben a szerző:
() értékeli a „Vers minden mintavevő számára” című műsort.
() összefoglalja a „Vers minden mintavevő számára” című műsort.
() összehasonlítást hoz létre a „Vers minden mintavevő számára” című műsorral.
5. kérdés - A „[…]” kivonatban, amikor több hangkép jön létre keresztül hangszerek és hang. ", az aláhúzott kifejezés a következőket jelzi:
() a különböző hangzásképek létrehozásának módja.
() az a hely, ahol a különböző hangképek létrejönnek.
() a különböző hangzásképek létrehozásának ideje.
6. kérdés - Az „[…] egymással összekapcsolva annak érdekében, hogy egy nagyon hatásos egészet alkothasson […]”, a „meglehetősen” kifejezés:
() elmagyarázza a „befolyásolás” jelentését.
() fokozza a „hatás” érzését.
() kiegészíti a „hatás” érzését.
7. kérdés - A szöveg utolsó bekezdésében a kettőspont bevezeti:
( ) egy idézet
() felsorolás
( ) egy példa
8. kérdés - A szöveget a következő nyelven írták:
() tenyésztett
() költői
() informális
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
