Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóit célzó portugál tevékenység felfedezi közvetlen tranzitív igék. Mit szólnál ezeknek az igéknek a szövegbeli elemzéséhez bálnák? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A bálnák, mint minden emlős, melegvérűek, és a tüdejükön keresztül lélegeznek. Hihetetlenül alkalmazkodtak a vízi élővilághoz, és amikor elmerülnek, kattanással és síppal kommunikálnak egymással. Egyes bálnákkal kapcsolatos tanulmányok már feltárták, hogyan fejlődik szociális viselkedésük. Egyes fajok erős társadalmi szerveződésű csoportokat alkotnak, amelyekben együtt táplálkoznak, védik a fiatalokat és a betegeket. […]
Elérhető:. (Adaptációkkal).
1. kérdés - Húzd alá a következő tranzitív igét:
„A bálnák […] melegvérűek, és a tüdejükön keresztül lélegeznek.”
2. kérdés - A fent aláhúzott ige közvetlen tranzitív, mert:
( ) nem igényel kiegészítést.
( ) kiegészítést igényel elöljárószó nélkül.
( ) kiegészítést igényel elöljárószóval.
3. kérdés – A „Néhány bálnákkal kapcsolatos tanulmány már feltárta, hogyan fejlődik társas viselkedésük.” című részben a közvetlen tranzitív igét használták a jelző módban, ahogyan ez kifejezi:
( ) bizonyosság.
( ) egy lehetőség.
( ) egy ajánlást.
4. kérdés – Az „Egyes fajok erős társadalmi szerveződésű csoportokat alkotnak […]” részben a közvetlen tranzitív ige a következőkre utal:
( ) többes szám 1. személyére.
( ) többes szám 2. személyére.
( ) többes szám 3. személyére.
5. kérdés – Néz:
„[…] ahol együtt táplálkoznak, és megvédik a fiatalokat és a betegeket.”
Ebben a szakaszban van egy közvetlen tranzitív ige. Határozza meg ennek az igének a kiegészítését, azaz a közvetlen tárgyat:
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
