Kegiatan Portugis, difokuskan pada siswa di kelas delapan sekolah dasar, tentang verba transitif. Mari kita menganalisis kata kerja yang membutuhkan pelengkap dalam teks Semak berduri? Untuk melakukannya, jawab pertanyaan yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Di mikroregion Bananal, 260 km dari São Paulo, Silveiras memiliki banyak sejarah untuk diceritakan.
Kota yang menjadi perkemahan para tropeiros untuk mencari emas di Minas Gerais ini masih mempertahankan beberapa tradisi yang terkait dengan nenek moyangnya, seperti festival dan kuliner.
Turis yang biasa di kota ini berkesempatan melintasi jalan setapak yang dilalui para penggiring, menyeberangi parit yang digunakan dalam Revolusi Liberal dan Revolusi Konstitusionalis dan mencapai air terjun dan paku.
Kotamadya, yang memupuk gaya kolonial pada bangunannya, menawarkan pemandangan yang indah, kerajinan lokal, dan keramahan yang luar biasa kepada pengunjung.
Tersedia di:. (Dengan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Dalam perikop “Kota yang berfungsi sebagai tempat perkemahan bagi para penggiring […]”, kata kerjanya diklasifikasikan sebagai transitif tidak langsung karena:
( ) tidak ada pelengkap.
( ) membutuhkan pelengkap dengan preposisi.
( ) membutuhkan pelengkap tanpa preposisi.
Pertanyaan 2 – Dalam “Wisatawan […] memiliki kesempatan untuk melintasi jalan setapak […]”, kata kerja “memiliki” adalah:
( ) transitif langsung.
( ) transitif tidak langsung.
( ) transitif langsung dan tidak langsung.
Pertanyaan 3 – Pada bagian “[…] melintasi parit yang digunakan dalam Revolusi Liberal […]”, terdapat kata kerja transitif langsung dalam bentuk infinitif. Yang?
Pertanyaan 4 – Garis bawahi kata kerja berikut:
“[…] ia menawarkan pemandangan yang indah, kerajinan lokal, dan banyak keramahan kepada pengunjung.”
Pertanyaan 5 – Kata kerja yang digarisbawahi di atas bersifat transitif langsung dan tidak langsung, karena membutuhkan dua jenis objek: satu langsung dan satu tidak langsung. Identifikasi mereka:
Objek langsung:
Objek tidak langsung:
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.