Interpretasi teks, Fragmen buku "Por part of father", ditujukan untuk siswa sekolah menengah pertama. Dalam petikan yang dimaksud, tokoh narator bercerita tentang kebiasaan kakeknya merekam kejadian sehari-hari di dinding rumah. Berbagai pertanyaan yang diajukan meliputi tema dan sumber kebahasaan yang digunakan dalam konstruksi teks.
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca kutipan yang diambil dari buku "Oleh ayah":
Setiap kejadian di kota, di rumah tetangga, tulis kakek saya di dinding. Siapa pun yang menikah, mati, melarikan diri, jatuh, terbunuh, berkhianat, membeli, mengumpulkan, tiba, pergi. Hal-hal sederhana seperti jarum hilang di lubang di lantai, tulisnya. Sejarah gula yang hilang selama perang dicatat. Saya tidak tahu mengapa tentara memiliki begitu banyak rasa manis. […]. Dan rumah dengan lorong panjang, disulam, dicetak dari atas ke bawah. Dindingnya adalah buku catatan kakekku. Setiap kamar tidur, setiap ruang tamu, setiap kamar, halaman (...). Percakapan paling tidak senonoh dia tulis di atas. Anda harus besar untuk membaca, atau menikmati ketika tidak ada orang di rumah. (…).
Saat dia menulis, saya mengarang cerita tentang setiap bagian dinding. Rumah kakek saya adalah buku pertama saya. (…) Saya menghargai kakek saya dan caranya untuk tidak kehilangan kata-kata.
PERTANYAAN, Bartolomeu Campos. oleh ayah. Belo Horizonte: RHJ, 1995.
Pertanyaan 1 - Mengidentifikasi tujuan dinding rumah bagi kakek narator teks:
pertanyaan 2 – Tandai bagian di mana pentingnya tulisan di dinding, yang dibuat oleh kakek, dalam pembentukan karakter narator dirasakan:
a) “Anda harus besar untuk membaca […]”.
b) “[…] Saya mengarang cerita tentang setiap bagian dinding.”.
c) “Rumah kakek saya adalah buku pertama saya.”.
d) “Saya menghargai kakek saya dan caranya untuk tidak kehilangan kata-kata.”.
Pertanyaan 3 - Periksa alternatif di mana kelas istilah yang digarisbawahi tidak diidentifikasi dengan benar dalam tanda kurung siku:
itu) "Barang sesederhana jarum yang hilang di lubang di lantai, tulisnya.”. [substantif]
b) “Sejarah kehilangan gula selama perang dulu”. [kata kerja tautan]
c) “Dan rumahnya di koridor panjang, itu disulam […]”. [preposisi]
d) "Percakapan paling tidak senonoh yang dia tulis dengan baik di tinggi.”. [kata sifat].
Pertanyaan 4 – Menonton:
“Sementara tulisnya, aku mengarang cerita tentang setiap bagian dinding. Rumah kakek saya adalah buku pertama saya.”.
Ikatan yang disorot membentuk hubungan:
a) kesulitan
b) simultanitas
c) timbal balik
d) kasih sayang
Pertanyaan 5 - Membenarkan penggunaan sebagaimana dibuktikan dalam: "Saya tidak tahu Mengapa para prajurit memiliki banyak hal untuk dipermanis.”:
Pertanyaan 6 – Periksa alternatif di mana alasan tata bahasa, yang membenarkan aksen grafis dari kata yang disorot, tidak diidentifikasi dengan benar:
a) kakek [suku kata tunggal yang ditekankan]
b) sejarah [paroxytone berakhir di diftong]
c) gula [paroxytone berakhiran "r"].
d) ruangan [proparoxytone].
Pertanyaan 7 – dalam “Percakapan lebih lanjut dilayak dia menulis di atas.”, awalan yang digarisbawahi menunjukkan:
a) pembatasan
b) penolakan
c) pengecualian
d) tambahan
Pertanyaan 8 – Identifikasi bentuk pronominal yang digunakan untuk referensi "kakek saya":
Pertanyaan 9 – Urutan berikut berlaku dalam teks:
a) eksposisi
b) argumentatif
c) deskriptif
d) narasi
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
