Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Hadiah khusus

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga dan empat sekolah dasar, dengan soal-soal berdasarkan teks Sumbangan khusus.

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: Hadiah Spesial – Tahun 3 dan Tahun 4 – Template yang Dapat Diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Sumbangan khusus – tahun ke-3 dan ke-4 – Untuk dicetak
  • masukan: Interpretasi Teks: Hadiah Spesial – Tahun ke-3 dan Tahun ke-4 – Dengan Jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

SUMBANGAN KHUSUS

Pepe sedang merapikan tumpukan mainan yang berserakan di sekitar ruangan ketika ibunya berkata:

– Mengapa Anda tidak memisahkan mainan yang tidak Anda mainkan lagi untuk sumbangan, Nak? Kita bisa membawa mereka ke Panti Asuhan Granny Goose hari Minggu.

Gosling menyukai ide itu dan memisahkan beberapa, lagipula, yang lain bisa memanfaatkannya lebih baik darinya. Pada hari yang disepakati, angsa dan induknya pergi ke Panti Asuhan, dan bayi mengadakan pesta dengan mainan sumbangan. Pepe bermain dengan teman-teman barunya dan senang atas apa yang telah dilakukannya.

180 cerita untuk dinikmati.
Penerbit: Ciranda Budaya.

Pertanyaan

1) Apa judul teksnya?

A:

2) Berapa banyak paragraf yang ada dalam teks?

A:

3) Siapa tokoh utama cerita tersebut?

A:

4) Apa yang dilakukan Pepe?

A:

5) Apa yang ibu suruh Pepe lakukan?

A:

6) Apa yang dilakukan anak angsa itu?

A:

7) Apa yang terjadi ketika Anda pergi ke panti asuhan?

A:

8) Apa pendapat Anda tentang sikap Pepe? Jelaskan jawabanmu.

A:

Per mengakses


tahun ke-3 dan tahun ke-4kegiatan pemahaman teks kelas 3 dan kelas 4kegiatan interpretasi teks tahun ke-3 dan ke-4Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-3 dan ke-4Aktivitas Portugis tahun ke-3 dan tahun ke-4latihan pemahaman teks kelas 3 dan 4latihan interpretasi teks tahun ke-3 dan tahun ke-4Latihan bahasa Portugis tahun ke-3 dan tahun ke-4Latihan Portugis tahun ke-3 dan tahun ke-4interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 3 dan kelas 4Soal pemahaman teks kelas 3 dan 4Soal pemahaman bacaan kelas 3 dan 4Soal bahasa Portugis tahun ke-3 dan tahun ke-4Portugis mempertanyakan tahun ke-3 dan ke-4tugas interpretasi teks tahun ke-3 dan ke-4
Interpretasi teks: boneka beruang
Interpretasi teks: boneka beruang
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Kata sifat
Aktivitas Portugis: Kata sifat
on Jul 22, 2021
Interpretasi teks: Catatan kecil Marcela
Interpretasi teks: Catatan kecil Marcela
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025