aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga dan empat sekolah dasar, dengan soal berdasarkan teks Acalanto.
Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Karena takut monster, Lily tidak bisa tidur sendirian di kamarnya. Ibunya kemudian memberinya boneka kuda laut bernama Acalanto. Di malam hari, ketika Lily dikejutkan oleh bayang-bayang rumput laut atau desisan arus laut, dia akan memeluk Acalanto dan berhasil tertidur.
Suatu hari, Lily tidak menemukan Acalanto. Dia mencari di lemari, di peti mainan, di bawah tempat tidur, bahkan di kamar mandi, dan tidak ada apa-apa. Bagaimana dia akan tidur malam itu?
Hebatnya, Lily berhasil tidur. Calanto telah membantunya menyadari bahwa monster itu tidak ada. Gurita mengerti bahwa imajinasinya mengubah hal-hal di sekitarnya. Jadi Lily membayangkan karang dan bintang laut, dan tertidur dengan damai. Dia bermimpi Acalanto hidup kembali dan membawanya ke tempat-tempat magis.
Keesokan harinya, Lily menemukan temannya di bawah tempat tidur dan tidak dapat menjelaskan hilangnya dan penampakan ajaib, tetapi dia mengerti pesannya dan tidak lagi membutuhkan lagu pengantar tidur untuk tidur.
180 cerita untuk dinikmati.
Penerbit: Ciranda Budaya.
1) Apa judul teksnya?
A:
2) Berapa banyak paragraf yang ada dalam teks?
A:
3) Siapa tokoh cerita tersebut?
A:
4) Siapa Acalanto?
A:
5) Bagaimana Calanto membantu Lily?
A:
6) Di mana Lily mencari Acalanto?
A:
7) Apa yang dipelajari Lily?
A:
8) Apa impian Lily?
A:
9) Di mana Acalanto?
A:
10) Buatlah ilustrasi dari cerita tersebut:
Per mengakses
