Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa tahun keenam, tentang buku Barbar. Di dalamnya, penulis Renato Moriconi menceritakan, melalui ilustrasi, kisah ksatria pemberani yang hadapi semua bahaya tanpa khawatir… Sampai sesuatu yang tidak terduga menghampiri Anda… Penasaran ingin tahu apa itu? Jadi pastikan untuk membaca teks Prajurit pemberani dan, sebagai hasilnya, untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Ksatria pemberani mengendarai tanpa rasa takut, mengendarai tanpa henti. Pedang di tangan dan perisai di sisi lain, dia menghadapi semua bahaya tanpa khawatir. Ia bahkan tidak membuka matanya. Melompati ular berbisa, menghadapi panah musuh, melompati raksasa bermata satu, tidak takut sedikit pun tanaman karnivora. Naga, guntur, monster laut bukan tandingan keberanianmu. Tapi kemudian tangan manusia yang besar menjangkau dia. Dan ksatria itu menangis, membuka mulutnya. Apa yang bisa membuat seorang pejuang pemberani berteriak?
Dalam buku ilustrasi yang menakjubkan oleh Renato Moriconi, yang disebut Barbaro, seluruh cerita diceritakan tanpa sepatah kata pun. Sebuah kisah keberanian, petualangan, banyak imajinasi. Dan dengan akhir yang mengejutkan dan menyenangkan. Renato melakukannya dengan benar sekali lagi!
Arya Cararo. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Teks di atas harus disebut:
berita
b.cerita pendek
c) ulasan
d) artikel opini
Pertanyaan 2 - Subjek teks adalah buku:
a) "Bravo Guerreiro"
b) "Ksatria pemberani"
c) "Barbar"
d) "Sebuah kisah tentang keberanian"
Pertanyaan 3 - Dalam doa “Ksatria pemberani menunggangi tanpa rasa takut […]", ekspresi yang digarisbawahi menunjukkan:
a) cara ksatria pemberani berkuda.
b) waktu yang digunakan ksatria pemberani.
c) sarana yang dikendarai oleh ksatria pemberani.
d) intensitas yang dikendarai oleh ksatria pemberani.
Pertanyaan 4 - Klimaks cerita datang ketika ksatria pemberani dihadapkan pada:
a.ular berbisa.
b) panah musuh.
c) raksasa bermata satu.
d) tangan manusia yang besar.
Pertanyaan 5 - Penulis teks menyajikan pendapat dalam bagian:
a) “[…] dia menghadapi semua bahaya tanpa khawatir.”
b) "Naga, guntur, monster laut tidak sebanding dengan keberanianmu."
c) “Dalam buku ilustrasi yang menakjubkan ini oleh Renato Moriconi […]”
d) “[…] seluruh cerita diceritakan tanpa sepatah kata pun.”
Pertanyaan 6 – Dalam teks di atas, penulis:
a) melengkapi buku tentang ksatria pemberani.
b) mengevaluasi buku tentang ksatria pemberani.
c) membandingkan buku tentang ksatria pemberani dengan yang lain.
d) mengutip beberapa kutipan dari buku tentang ksatria pemberani.
Pertanyaan 7 – Di segmen "Dan ksatria menangis, buka mulut.", kata "mulut" adalah contoh bahasa:
a) berbudaya
b) tidak resmi
c) teknik
d) daerah
Pertanyaan 8 – dalam “Bravo pejuang”, kata yang disorot adalah:
a) kata sifat
b) kata kerja
c) kata keterangan
d) kata benda
Pertanyaan 9 – Dapat disimpulkan bahwa penulis teks mencari:
untuk menginformasikan
b) menghibur
c) menginstruksikan
d) meyakinkan
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.