aktivitas dari interpretasi teks, yang ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang korupsi. spesies ini Ini dianggap sebagai salah satu burung terindah di Brasil.! Bagaimana kalau mengenal korupsi lebih baik? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Selain warnanya yang mencolok, spesies ini dikenal dengan lagunya yang merdu.
Jika ada kontes kecantikan di alam, korupião akan menjadi kandidat kuat. Juga dikenal sebagai joão-pinto dan sofrê, spesies ini dianggap sebagai salah satu burung terindah di Brasil.
Ia memiliki bulu oranye di dada, leher, perut, dan crissus yang kontras dengan warna hitam berpigmen di tudung, punggung, sayap, dan ekor.
Seolah-olah warna intens yang terdistribusi dengan baik dalam panjang 26 sentimeter tidak cukup, burung dengan Claros juga menaklukkan dengan menyanyi: dia dianggap sebagai "pemilik" dari salah satu vokalisasi paling merdu di dunia benua.
[…]
Umum di daerah Caatinga dan daerah kering terbuka, ia juga mendiami tepi dan pembukaan hutan, tempat ia hidup berpasangan.
Pada menu spesies omnivora terdapat buah-buahan, biji-bijian, serangga, laba-laba dan invertebrata kecil. Di antara bunganya, ipe kuning dan mulungu adalah “hidangan utama”.
Seperti burung keluarga lainnya, oriole meletakkan paruhnya di atas buah, kayu atau daun yang digulung, membuka rahangnya dan dengan demikian mengambil makanan yang tersembunyi. Teknik ini dikenal sebagai "jarak".
"Tanah Rakyat".
Tersedia di: .(Dengan potongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
“Juga dikenal sebagai joão-pinto dan sofrê, spesies ini dianggap sebagai salah satu burung terindah di Brasil.”
Spesies apa yang dirujuk teks itu?
Pertanyaan 2 – Kutipan "Ia memiliki bulu oranye di dada, leher, perut, dan crissus yang kontras dengan warna hitam berpigmen pada tudung, punggung, sayap, dan ekor." Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Teks mengungkapkan panjang korupsi. Untuk ini, dia menggunakan nomor:
( ) biasa.
( ) kardinal.
( ) pecahan.
Pertanyaan 4 – Dalam bagian “[…] dia dianggap 'pemilik' dari salah satu vokalisasi lagi lagu-lagu merdu dari benua.”, istilah yang digarisbawahi digunakan untuk:
( ) membenarkan.
( ) mengintensifkan.
( ) tambahan.
Pertanyaan 5 – Dalam “[…] ia mendiami tepi dan pembukaan hutan, Di mana hidup berpasangan.”, kata yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 6 – Garis bawahi kata yang menyatakan ide penjumlahan di bawah ini:
“Pada menu spesies omnivora, ada buah-buahan, biji-bijian, serangga, laba-laba, dan invertebrata kecil.”
Pertanyaan 7 – Jam tangan:
“Seperti ini burung lain dari keluarga, oriole meletakkan paruhnya pada buah, kayu atau daun yang digulung, membuka rahangnya dan dengan demikian mengambil makanan yang tersembunyi.
Ekspresi yang disorot:
( ) menunjukkan penyebab.
( ) memperkenalkan sebuah contoh.
( ) memulai perbandingan.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
