aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang landak dan permainan penggemar orang buta. Menurut sejarah, berang-berang kecil, yang matanya ditutup matanya, mengalami nasib sial menyentuh landak dan mengambil sengatan yang mengerikan dari duri-durinyaS. Apa yang terjadi setelah itu, ya? Ayo cari tahu? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Permainan penggemar orang buta telah menjadi kegemaran di kalangan siswa. Semua orang ingin bermain saat istirahat.
Karena suatu ketika ketika mereka sedang bermain, berang-berang kecil, yang matanya ditutup, mengalami nasib sial menyentuh landak dan menggigit duri yang mengerikan itu. Banyak darah mengalir dari kaki berang-berang kecil dan landak merasa sangat bersalah.
"Kamu bisa lihat aku tidak bisa ikut bersenang-senang!" katanya, sangat kesal.
Rekan-rekannya tidak bisa menghiburnya dan dia tetap keluar. Permainan berlanjut. Sekarang giliran buaya yang ditutup matanya dan dia, dengan canggung seperti biasa, menginjak pecahan kaca, yang melukai kaki kirinya. Yang lebih buruk adalah masih banyak pecahan kaca yang tertanam di cakarnya.
Sebanyak semua orang mencari pinset untuk mencoba menariknya keluar, mereka tidak dapat menemukannya. Saat itulah landak, pada saat inspirasi, mencabut dua duri dan membuat penjepit besar darinya.
Kemudian, buaya menyarankan agar mereka memainkan sesuatu yang lain, karena dia bersikeras agar “dokternya” juga ikut serta. Semua orang setuju untuk membuat permainan yang juga bisa dimainkan oleh landak. Yah dia pantas mendapatkannya!
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Apa maksud dari teks di atas?
( ) membuat Anda merenung.
( ) melaporkan fakta.
( ) membahas suatu masalah.
Pertanyaan 2 – Kutipan “[…] berang-berang kecil, yang matanya ditutup, mengalami nasib sial menyentuh landak dan tersengat duri yang parah.” Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Di segmen “Dari cakar berang-berang kecil, ada banyak darah Dia landak merasa sangat bersalah.”, istilah yang disorot mengungkapkan:
( ) jumlah.
( ) berlawanan.
( ) bergantian.
Pertanyaan 4 – Dalam “— Anda dapat melihat bahwa saya tidak dapat berpartisipasi dalam permainan!”, tanda hubung digunakan untuk menunjukkan:
( ) awal pidato.
( ) jeda dalam ucapan.
( ) kesinambungan pembicaraan.
Pertanyaan 5 – Baca kembali:
“Rekan-rekannya tidak bisa menghiburnya dan Dia tetap keluar.”
Dalam bagian ini, kata yang digarisbawahi mengacu pada:
( ) landak.
( ) buaya.
( ) berang-berang kecil.
Pertanyaan 6 – Menurut teks tersebut, hewan tersebut tidak dapat menemukan sepasang pinset untuk dikeluarkan dari kaki buaya:
( ) duri.
( ) pecahan kaca.
( ) duri dan pecahan kaca.
Pertanyaan 7 – Cerita berakhir ketika:
( ) “landak […] mencabut dua duri dan membuat pinset besar darinya”.
( ) "buaya menyarankan agar mereka memainkan sesuatu yang lain".
( ) "semua orang setuju untuk membuat permainan, di mana landak dapat berpartisipasi".
Pertanyaan 8 – Identifikasi fragmen yang berisi opini:
( ) “Permainan penggemar orang buta telah menjadi kegemaran di kalangan siswa.”
( ) “Sekarang giliran buaya yang matanya ditutup […]”
( ) “Dia pantas mendapatkannya!”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
