Kegiatan Portugis, direkomendasikan kepada siswa di tahun kesembilan sekolah dasar, tentang deputi administrasi. Dalam konteks komunikatif, ia melakukan fungsi sintaksis untuk mencirikan atau menentukan istilah. Mari kita lihat tambahan dalam teks. Demam kuning juga? Jadi, jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diajukan di bawah ini!
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Tahukah Anda kapan Aedes aegypti tiba di Brasil pada abad ke-19, apakah kepentingan terbesarnya sebagai pemancar demam kuning? Pada saat itu, demam kuning dianggap sebagai penyakit liar, terbatas pada hewan hutan. Monyet adalah korban utama penyakit ini, yang sebagai vektornya
Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 275. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam “Demam Kuning juga?”, tambahannya adalah:
( ) "Demam".
( ) "Kuning".
( ) "juga".
Pertanyaan 2 - Kata ganti yang disorot memainkan peran tambahan dalam kutipan:
( ) “Kamu tahukah Anda bahwa ketika Aedes aegypti tiba di Brasil […]"
( ) “[…] anda kepentingan utama adalah sebagai penular demam kuning?”
( ) “Monyet adalah korban utama penyakit ini, apa memiliki vektor hematagog […]”
Pertanyaan 3 - Di segmen “[…] penyakit liar, terbatas pada hewan dari hutan.”, kata tambahan yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) kepemilikan.
( ) asal.
( ) soal.
Pertanyaan 4 - Dalam perikop “[…] nyamuk yang tidak beradaptasi dengan baik di daerah perkotaan.”, kata yang digarisbawahi berperan sebagai adjunct adjunct, karena:
( ) menjelaskan “daerah”.
( ) mencirikan "daerah".
( ) melengkapi "area".
Pertanyaan 5 - Garis bawahi istilah "o" yang berfungsi sebagai tambahan di bawah ini:
"[…] O hematagog akhirnya menyengatnya."
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini