aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa tahun kelima sekolah dasar, tentang pedang ajaib. Ini kisah tentang seorang pemuda yang terlalu takut untuk bertarung... Jadi teman-temannya memberinya pedang, mengatakan itu ajaib... Apakah dia percaya itu? Ayo cari tahu? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Ada sebuah cerita yang sangat, sangat tua, dari zaman ksatria berbaju zirah, tentang seorang pemuda biasa yang terlalu takut untuk menguji keahliannya dengan senjata di turnamen lokal.
Suatu hari, teman-temannya ingin mempermainkannya dan memberinya pedang, mengatakan pedang itu memiliki kekuatan magis yang sangat tua. Pria yang memegangnya tidak akan pernah kalah dalam pertempuran.
Yang mengejutkan mereka, pemuda itu berlari ke turnamen dan menggunakan hadiah itu untuk digunakan, memenangkan setiap pertandingan. Tidak ada yang pernah melihat kecepatan dan keberanian pedang seperti itu.
Di setiap turnamen, berita penguasaannya menyebar, dan tidak lama kemudian dia dipuji sebagai ksatria pertama kerajaan.
Akhirnya, karena mengira itu tidak akan membahayakan, salah satu temannya mengungkapkan lelucon tersebut, mengakui bahwa instrumen itu tidak memiliki sihir, itu hanya pedang biasa.
Segera kesatria muda itu dicekam ketakutan.
Berdiri di tepi area pertempuran, kakinya gemetar, napasnya tercekat, dan jari-jarinya kehilangan kekuatan. Tidak dapat terus percaya pada pedang, dia tidak lagi percaya pada dirinya sendiri.
Dan tidak pernah berkompetisi lagi.
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
“Suatu hari, teman-temannya ingin mempermainkannya dan memberinya pedang, mengatakan pedang itu memiliki kekuatan magis yang sangat tua.”
Identifikasi bagian di mana teks mengungkapkan "kekuatan magis" pedang, menurut lelucon yang dimainkan oleh teman-teman:
Pertanyaan 2 – Dalam “[…] pemuda itu bergegas ke turnamen dan digunakan hadiah, memenangkan semua pertempuran.”, ungkapan yang digarisbawahi digunakan untuk:
( ) ambil kembali pedangnya.
( ) mempersembahkan pedang.
( ) mencirikan pedang.
Pertanyaan 3 – Jam tangan:
"Tidak ada yang pernah melihat kecepatan dan keberanian pedang seperti itu."
Cuplikan ini adalah:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 4 – Menurut teks, "ksatria muda itu diliputi teror", ketika:
( ) berita tentang keberaniannya menyebar.
( ) dianggap sebagai ksatria pertama kerajaan.
( ) salah satu temannya mengaku bahwa pedang itu bukan sihir.
Pertanyaan 5 – Pada segmen “[…] kaki gemetar, nafas tertahan di tenggorokan dan jari-jari kehilangan kekuatan.”, istilah “e” menunjukkan:
( ) fakta yang bertambah.
( ) fakta yang bergantian.
( ) fakta yang kontras.
Pertanyaan 6 – Pada bagian “E Tidak pernah paling bersaing.”, kata yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 7 – Teks tentang pedang ajaib dimaksudkan untuk membuat Anda merenung. Refleksi apa yang dia usulkan?
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
