Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Berita tentang lomba renang

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang lomba renang. Beatriz Dizotti memenangkan emas di panggung Barcelona di Mare Nostrum! Haruskah kita menginformasikan diri kita sendiri tentang fakta ini? Jadi, baca beritanya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Berita tentang kompetisi renang – kelas 5 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Berita tentang kompetisi renang – tahun ke-5 – Untuk dicetak
  • Masukan: Interpretasi teks: Berita tentang kompetisi renang – tahun ke-5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Renang: Beatriz Dizotti memenangkan emas di tahap Mare Nostrum Barcelona

Brasil menang di nomor 1.500m, mengalahkan rival Argentina dan Spanyol

Perenang Brasil Beatriz Dizotti meraih emas di nomor 1.500 meter Kamis ini (18), hari terakhir tahapan Barcelona di sirkuit tradisional Mare Nostrum. Lima hari lalu, di Prancis, petenis berusia 23 tahun dari São Paulo telah meraih perunggu di nomor 800m.

Dalam pertarungan hari ini, Bia menyelesaikan balapan di posisi pertama, dengan catatan waktu 16 menit 10 detik 37, meninggalkan Argentina di belakang. Agostine Hein (16min14s19) dan Angela Martinez Guillem dari Spanyol (16min18s78), medali perak dan perunggu, masing-masing.

Dua pemain Brasil lainnya bertanding hari ini di kompetisi gaya kupu-kupu 200m: Leonardo de Deus, urutan keempat dan Luiz Altamir Melo, urutan kedelapan.

Kemarin (17), hari pertama perselisihan, negara memenangkan dua medali perunggu: yang pertama dengan Alexia Assunção, di gaya punggung 200m (2min13s42) dan yang lainnya dengan Luiz Atamir Melo di gaya bebas 200m (1min47s84).

Tahap ketiga dan terakhir Mare Mostrum dimulai pada Sabtu (30), di Monako, dengan kompetisi dimulai pukul 11:30 (waktu Brasília). Perselisihan tersebut disiarkan langsung di situs web Saluran Olimpiade Brasil.

Tahapan Mare Nostrum mempersiapkan para atlet untuk Trofi Brasil – pada tanggal 30 Mei dan 3 Juni – yang mendistribusikan tempat untuk Piala Dunia Renang di Fukuoka, pada bulan Juli.

 “Badan Brasil”. Tersedia di:. Diakses pada: 19 Mei 2023. (Dengan potongan).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Baca kembali:

“Wanita Brasil menang di nomor 1.500m, mengalahkan rival dari Argentina dan Spanyol”

Dalam bagian ini, teks mengacu pada:

( )Beatriz Dizotti.

( ) Agostine Hein.

( ) Angela Martinez.

Pertanyaan 2 – Menurut teks tersebut, perenang Brasil itu memenangkan emas di:

( ) Monako.

( ) Fukuoka.

( ) Barcelona.

Pertanyaan 3 – Garis bawahi di bawah istilah yang menunjukkan keadaan waktu:

“[…] pemain berusia 23 tahun dari São Paulo telah memenangkan perunggu di nomor 800m.”

Pertanyaan 4 – Dalam “[…] Leonardo de Deus, selesai di tempat keempat dan Luiz Altamir Melo di urutan kedelapan.”, teks tersebut mengungkapkan posisi pemain Brasil lainnya dalam kompetisi tersebut. Untuk melakukannya, gunakan:

( ) nomor urut.

( ) bilangan pokok.

( ) bilangan pecahan.

Pertanyaan 5 – Jam tangan:

“Kemarin (17), hari pertama perselisihan, negara memenangkan dua medali perunggu: yang pertama dengan Alexia Assunção, di gaya punggung 200m (2min13s42) dan yang lainnya dengan Luiz Atamir Melo di 200m […]”

Fragmen ini adalah:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Pertanyaan 6 – Di bagian “Yang ketiga Dia etape terakhir Mare Mostrum dimulai Sabtu (30) […]”, kata yang disorot mengungkapkan:

( ) jumlah.

( ) berlawanan.

( ) bergantian.

Pertanyaan 7 – Di segmen “Pertandingan disiarkan langsung di situs web Canal Olímpico do Brasil.”, teksnya berbunyi:

( ) sebuah daya tarik.

( ) peringatan.

( ) sebuah undangan.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan membaca pemahaman kelas 5Kegiatan bahasa Portugis kelas 5kegiatan portugis kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan bahasa portugis kelas 5Latihan Portugis kelas 5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa Portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas membaca pemahaman kelas 5
Aktivitas Portugis: Kata sifat lokusi
Aktivitas Portugis: Kata sifat lokusi
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Keluar dari Saku Anda
Interpretasi Teks: Keluar dari Saku Anda
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Preposisi dalam teks tentang membaca
Aktivitas Portugis: Preposisi dalam teks tentang membaca
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025