Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Pertunjukan warna

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang pertunjukan warna. Negara kita memiliki 16 spesies berbeda, masing-masing dengan pesona dan pewarnaannya yang unik.. Spesies apa yang dirujuk teks itu? Akankah kita mengetahuinya dengan membacanya? Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.

Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: Pertunjukan Warna – Kelas 5 – Template yang Dapat Diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Pertunjukan Warna – tahun ke-5 – Untuk dicetak
  • masukan: Interpretasi teks: Pertunjukan warna – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Pertunjukan warna: Aracaris di Brasil

Negara kita memiliki 16 spesies berbeda, masing-masing dengan pesona dan pewarnaannya yang unik..

Melihat aracari dari dekat selalu menjadi momen emosi yang ekstrem bagi setiap pengamat alam. Secara keseluruhan, ada 16 spesies aracaris di negara kita. Tontonan yang dipromosikan oleh alam adalah dalam warna berbeda dari hewan-hewan yang bersemangat ini.

Paruh aracaris yang besar dan beraneka warna membuat kekerabatan mereka dengan toucan sangat jelas. Mereka adalah anggota keluarga yang sangat dekat. Mereka dianggap sepupu.

Namun tidak semua menyandang nama “aracari”. Tiga spesies dianggap dalam keluarga yang sama, tetapi disebut saripoca. […]

Mungkin, kastanye aracari (Pteroglosus castanotis) adalah aracari paling terkenal. Dan juga yang paling mirip dengan kenalan lama dari hutan Brasil, toucan, karena paruhnya yang sangat besar. Meski kuat dan besar, ia sangat halus dan bekerja dengan ketangkasan saat memetik buah kecil, makanan utamanya.

[…]

Spesies ini hidup dari Kolombia hingga Bolivia, di Paraguay dan di Brasil tengah-selatan, terutama di Pantanal Mato Grosso.

Itu Pimenta.
Tersedia di:. (Dengan potongan).

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Baca kembali:

“Negara kita memiliki 16 spesies berbeda, masing-masing dengan pesona dan warna yang unik.”

Teks mengacu pada spesies:

Pertanyaan 2 – Teks tersebut mengutip fakta yang mungkin terjadi dalam bagian ini:

( ) “Mereka adalah anggota keluarga yang sangat dekat.”

( ) “Tetapi tidak semuanya disebut ‘aracari’.”

( ) “Mungkin kastanye aracari (Pteroglosus castanotis) adalah aracari yang paling terkenal.”

Pertanyaan 3 – Dalam “Tiga spesies dianggap milik keluarga yang sama, Tetapi disebut saripoca.”, istilah yang disorot memiliki arti yang sama dengan:

( ) "Kemudian".

( ) "meskipun".

( ) "itu sebabnya".

Pertanyaan 4 – Di bagian “Dan juga yang paling mirip dengan kenalan lama dari hutan Brasil, toucan, karena paruhnya yang besar.”, segmen yang digarisbawahi mengungkapkan:

( ) alasan.

( ) sebuah tujuan.

( ) sebuah konsekuensi.

Pertanyaan 5 – Jam tangan:

“Meskipun kuat dan besar, dia sangat halus [...]”

Fragmen ini adalah:

( ) sebuah narasi.

( ) sebuah deskripsi.

( ) sebuah argumen.

Pertanyaan 6 – Sedang bekerja dengan ketangkasan memetik buah-buahan kecil, makanan utamanya.”, ekspresi yang digarisbawahi menunjukkan:

( ) modus.

( ) waktu.

( ) intensitas.

Pertanyaan 7 – Dalam kalimat “Spesies ini terdapat dari Kolombia hingga Bolivia, di Paraguay dan di Brasil tengah-selatan, khususnya di Pantanal Mato Grosso.”, kata “e” menyatakan:

( ) jumlah.

( ) berlawanan.

( ) bergantian.

Pertanyaan 8 – Identifikasi cuplikan yang berisi opini:

( ) “[…] warna yang berbeda dari hewan-hewan yang bersemangat ini.”

( ) “Paruh aracaris yang besar dan beraneka warna […]”

( ) “Mereka adalah anggota keluarga yang sangat dekat.”

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.


tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan membaca pemahaman kelas 5Kegiatan bahasa Portugis kelas 5kegiatan portugis kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5latihan membaca pemahaman kelas 5Latihan bahasa Portugis kelas 5Latihan Portugis kelas 5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakinterpretasi teks PDFpelajaran membaca pemahaman kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5soal-soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa Portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas membaca pemahaman kelas 5
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
on Aug 05, 2023
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
on Aug 05, 2023
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
on Aug 04, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025