Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di kelas enam sekolah dasar, tentang ekologi. Bagaimana kalau belajar lebih banyak tentang topik yang sangat penting ini? jadi baca teksnya Apa itu Ekologi? dan kemudian jawab berbagai pertanyaan yang diajukan! Kegiatan ini memungkinkan Anda untuk meningkatkan keterampilan membaca Anda! Ayolah?
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Ekologi adalah studi tentang hubungan makhluk hidup (tumbuhan, hewan, manusia) di antara mereka sendiri dan dengan lingkungan. Sayangnya, hubungan ini tidak selalu bersahabat. Selama bertahun-tahun, manusia, hewan yang rasional, belum menunjukkan kecerdasan dan tanggung jawab yang memadai dalam hal melestarikan alam. Ingin menjelajahi, maju, dan mendapat untung lebih banyak, dia akhirnya berbalik melawan air, hutan, udara, dan tanah.
Kebenaran yang serius adalah bahwa penggunaan sumber daya alam yang tidak pandang bulu ini merugikan lebih banyak orang. Bahkan menjadi ancaman bagi kualitas dan kelangsungan kehidupan di Bumi. Ketika terjadi kekurangan air dan listrik, kepunahan spesies hewan dan tumbuhan, serangan hama panen, kekeringan dan banjir di kota-kota, misalnya, sudah alam bereaksi terhadap tindakan destruktif dari laki-laki. Dan gulat lengan ini tidak ada yang menarik...
Intinya adalah: sementara begitu banyak orang dewasa tidak memberikan contoh yang baik, anak-anak dapat terkejut, membuktikan bahwa mereka telah memiliki kepedulian terhadap ekologi dan tahu bagaimana menjaga alam! Bagaimanapun, masa depan mereka yang dipertaruhkan. Apa kamu setuju? […]
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Identifikasi bagian dalam teks yang mendefinisikan Ekologi:
SEBUAH:
Pertanyaan 2 - Garis bawahi istilah-istilah yang menunjukkan tindakan manusia terhadap alam:
“Ingin menjelajah, maju, dan mendapat untung lebih banyak, dia akhirnya berbalik melawan air, hutan, udara, dan tanah.”
Pertanyaan 3 - Istilah yang digarisbawahi di atas adalah:
a) kata sifat
b) kata kerja
c) kata keterangan
d) kata benda
Pertanyaan 4 – Dalam kutipan “Bahkan menjadi ancaman bagi kualitas dan kelangsungan kehidupan di Bumi.”, apa yang dimaksud teks tersebut?
SEBUAH:
Pertanyaan 5 - Baca ulang fragmen teks ini:
“Ketika ada kekurangan air dan listrik, kepunahan spesies hewan dan tumbuhan, serangan hama pada tanaman, kekeringan dan banjir di kota-kota […]”
Menurut teks, fakta-fakta yang tercantum di atas adalah contoh:
a) tujuan tindakan merusak manusia.
b) penyebab tindakan merusak manusia.
c) kondisi tindakan merusak manusia.
d) akibat dari tindakan merusak manusia.
Pertanyaan 6 – Dalam kalimat "Dan adu panco ini sama sekali tidak menarik ...", penulis teks:
a) menyebutkan contoh.
b) menyajikan fakta.
c) mengungkapkan pendapat.
d) membuat perbandingan.
Pertanyaan 7 – dalam "Pertanyaannya adalah: Sementara begitu banyak orang dewasa tidak memberikan contoh yang baik […]”, kata yang digarisbawahi mengungkapkan:
pada waktunya
b) tempat
c) modus
d) oposisi
Pertanyaan 8 – Di bagian “[…] membuktikan bahwa memiliki kepedulian ekologi dan tahu bagaimana menjaga alam!”, kata kerja yang disorot mengacu pada siapa?
SEBUAH:
Pertanyaan 9 – Tunjukkan bagian di mana penulis teks berbicara langsung kepada pembaca:
a) "Sayangnya, hubungan ini tidak selalu bersahabat."
b) “Selama bertahun-tahun, manusia, hewan yang rasional, tidak menunjukkan kecerdasan […]”
c) “[…] sementara begitu banyak orang dewasa tidak memberikan contoh yang baik […]”
d) "Apakah Anda setuju?"
Oleh Denyse Lage Fonseca Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini