Interpretasi teks: Kesenangan belajar bersiul!

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Aconchego apende a peluit.

Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

• Kata: Interpretasi teks: Kesenangan belajar bersiul! – Tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi teks: Kesenangan belajar bersiul! – Tahun ke-3 – Untuk mencetak
• Templat: Interpretasi teks: Kesenangan belajar bersiul! – Tahun ke-3 – Dengan jawaban
• Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Kenyamanan belajar bersiul!

Toucan Solar sibuk menata meja di kantin pagi ini. Anak anjingnya, Aconchego, ada di kandang babinya di sudut. Solar mendengar seekor burung menyanyikan lagu yang indah.
- Dengar, Kenyamanan! Bukankah itu menawan? - katanya, sibuk dengan peralatan makan.
Nyanyian burung berlanjut.
– Saya ingin tahu burung jenis apa ini – Solar bergumam, terus menata meja berikutnya – Saya belum pernah mendengar hal seperti itu.

Sekarang musik berubah dan semakin keras.
– Bukankah itu indah, Acongego?
Solar menoleh untuk melihat apakah Aconchego juga menyukai lagu itu.
Dia berkedip dua kali dan berlari ke gadis kecilnya.
- Kenyamanan! Anda? Apakah Anda burung yang saya dengarkan?
Aconchego berdiri di kandang babi, bersiul.
Paruhnya terangkat ke udara, dan nada-nada indah keluar darinya.
– Oh, Aconchego, kamu bisa bernyanyi!
– Peluit – Kenyamanan tenggelam.
– Oh, ini bernyanyi, bukan bersiul, Acongego. Siapa yang mengira bahwa seekor toucan dan seekor penguin akan memiliki seorang putri penyanyi yang cantik? – Surya sangat senang!
– Kita perlu memberitahu Mr Ptero apa yang Anda tahu bagaimana melakukannya – Solar mengatakan – Dia akan senang!
Kesenangan kembali ke bernyanyi atau bersiul, begitu dia menyebutnya. Dan Solar kembali bekerja, tersenyum.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Toucan Solar sibuk dengan apa?
SEBUAH.

3) Apa yang ingin diketahui Solar ketika dia mendengar seekor burung bernyanyi?
SEBUAH.

4) Ketika Solar menoleh untuk melihat apakah Aconchego juga menyukai lagu itu, apa yang dia perhatikan?
SEBUAH.

5) Apa yang menurut Solar tidak bisa dilakukan oleh anak anjingnya, Acinchego?
SEBUAH.

6) Siapa yang ingin Solar beri tahu apa yang Aconchego tahu bagaimana melakukannya?
SEBUAH.

Per Helia Higa.

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini