Aktivitas Portugis, cocok untuk siswa di tahun keempat atau kelima sekolah dasar, pada menu genre tekstual. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan membaca, menafsirkan dan memproduksi menu pada siswa, serta mengenali karakteristik genre yang bersangkutan.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Menu adalah genre tekstual dengan sifat informatif/deskriptif, tujuan utamanya adalah untuk menginformasikan dan memandu konsumen tentang hidangan dan produk yang ditawarkan di tempat tersebut. Menu dapat bervariasi sesuai dengan lokasi dan dapat digunakan di restoran, bar, snack bar, kedai es krim, dll.
Biasanya struktur menu diatur sedemikian rupa sehingga produk diikuti oleh harganya. Produk-produk ini biasanya dipisahkan berdasarkan kategori seperti yang ditunjukkan pada model di bawah ini:
Fitur-fitur utama yang terdapat dalam sebuah menu adalah:
- Nama perusahaan;
- kategori: makanan, minuman, dll.
– jenis hidangan (bisa datang dengan menyebutkan makanannya - dimasak, digoreng, dll.)
– nilai hidangan dan/atau makanan.
1) Menu umumnya dibagi menjadi beberapa bagian. Karena?
2) Dari item yang disajikan di atas, mana yang akan Anda pilih untuk makan cepat?
3) Makanan apa yang paling mahal di menu ini?
4) Makanan mana yang lebih sehat daripada jus, pasta, atau makanan pembuka?
5) Pada menu “Restaurant do Povo” makanan apa yang menjadi favorit Anda? Karena?
6) Rancang menu makanan mingguan Anda. Itu harus berisi sarapan, makan siang, camilan, dan makan malam. Jangan lupa untuk mengilustrasikannya.
7) Untuk mengenal menu sekolah Anda lebih baik, lakukan wawancara dengan wanita makan siang. Pertanyaan yang disarankan di bawah ini:
a) Siapa yang mengatur menu sekolah tahun ini?
b) Jelaskan mengapa siswa tidak ikut serta dalam memilih jajanan sekolah?
c) Apakah makan siang yang Anda gunakan untuk belajar sama dengan hari ini?
d) Mengapa kita tidak makan kerupuk dan lemak saat makan siang di sekolah?
e) Camilan mana yang lebih sulit disiapkan?
f) Mengapa tidak ada yogurt di menu?
g) Mengapa permen tidak disajikan sebagai camilan?
8) Setelah wawancara, buat menu yang ingin disajikan di sekolah. Jangan lupa untuk mengilustrasikannya. Kemudian tunjukkan menu makan siang Anda kepada ibu-ibu dan tanyakan apakah itu sehat dan apakah mungkin disajikan di sekolah? Setelah pedoman, siapkan menu sehat dengan bantuan guru Anda dan selamat piknik. Nikmati!
Oleh Rosiane Fernandes Silva – Lulusan Sastra
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini