A pandemi itu sangat merusak beberapa aspek penting dalam mempertahankan kewarganegaraan, sehingga sektor-sektor seperti kesehatan dan pekerjaan terpengaruh secara drastis. Namun, daerah lain yang sangat terpengaruh adalah pendidikan.
Faktanya, mempersempit skenario ini lebih jauh lagi, sebuah penelitian menunjukkan bahwa 1 dari 10 siswa yang membawa beberapa tipe disabilitas tidak dipertimbangkan dengan kelas dalam format EaD karena kurangnya sumber daya aksesibilitas untuk ini publik. Selain itu, diperkirakan 59% dari kelompok ini tidak memiliki kontak dengan perawatan khusus khusus (AEE), layanan pendidikan khusus yang diatur oleh undang-undang.
lihat lebih banyak
Waspada: Tanaman beracun ini mendaratkan seorang pemuda di rumah sakit
Google mengembangkan alat AI untuk membantu jurnalis di…
Data yang disajikan di sini semuanya tersedia di mencari berjudul “Ketidaksetaraan dalam mengakses pendidikan selama pandemi”, diluncurkan pada bulan Juni oleh Plano CDE, Fundação Lemann, Itáu Social dan Banco Interamericano de Desenvolvimento. Ternyata, selain minimnya aksesibilitas, masih ada tren yang terkonfigurasi secara luas di antara siswa yang memiliki kecacatan, karena kelompok ini memiliki tingkat putus sekolah tertinggi sekolah.
Berdasarkan data yang diberikan, diyakini penyebab utamanya pembolosan terkait dengan masalah yang berkaitan dengan kesehatan (64%) dan kurangnya profesional pendukung yang diperlukan untuk hadir audiens ini, serta aspek lain yang sama mengkhawatirkannya, yang dapat dilihat secara lengkap mencari.
Masih menurut penelitian, 48% penanggung jawab siswa menyatakan mengalami kesulitan besar dalam menjaga rutinitas belajar. Selain itu, 32% melihat kesulitan besar dalam berhubungan dengan guru dan teman sekelas, dan 28% percaya akan hal itu ada kemungkinan putus sekolah karena tidak bisa mengikuti kegiatan atau merasa tidak diterima.
Dengan demikian, penelitian semacam itu mengintensifkan gagasan yang sudah diketahui tentang perlunya membahas subjek, serta bersama-sama dengan pemerintah dan lembaga yang bertanggung jawab, memikirkan dan menawarkan solusi atas masalah dan kesulitan yang dihadapi sehari-hari ini kelompok.
Ahli geografi dan penulis semu (atau lainnya), saya 23 tahun, dari Rio Grande do Sul, pencinta seni ketujuh dan segala sesuatu yang melibatkan komunikasi.
